2、Read the dialogues fluently3、PairworkWork in pairs to make predictions according to the sample4、Ask several pairs to share their conversations to the classSB Page 3 , 2a & 2b1、Read the predictions2、Read the instructions and point out the sample answer3、Play the tape twiceSs circle the word they hear in each sentences: more , less , fewer

你看到了什么(温馨的画面让我们感觉无比幸福)现在我们再回到诗人所处的建德江，你又看到了什么(空旷的原野和江面上只有诗人一个人)，如果这时候你是诗人，你会想到什么呢(如果我能和家人在一起多好啊)思念亲人了;(如果这时候有人陪我说说话多好啊)感到寂寞了;(如果这时候我在家乡多好啊)怀念家乡了诗人孑然独身途经建德江，面对四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟，想到自己(“皇皇三十载，书剑两无成山水寻吴越，风尘厌洛京”《自洛之越》)那一时间，诗人满怀的愁绪涌上心头来，谁来读一读这满怀的愁绪(指名读)读出了思亲之愁(寂寞之愁)(思乡之愁)5 、满怀的愁绪向谁诉说呢(月亮)孤人对月是何等的苍凉、孤寂，让我们带着这种感受再读课文，如果你是诗人，你会向月亮诉说什么呢

最好能制订个读书计划，每天坚持阅读半个小时，四十分钟;或者一星期读三、四次，每次阅读半个小时，四十分钟再次、读书要动笔积累阅读作记录是一种良好的学习习惯记录的方法可以是多样性的，也可以根据年级、学生基础的不同提出不同要求如中年级学生可以摘抄一些优美篇段，进行段落仿写等高年级学生除摘抄、仿写外，还可以归纳文章主题、写读书心得等同学们，积极行动起来，与好书交朋友吧相信你会在阅读中提高素质，升华思想，成为见识广泛、富有才华的人谢谢大家我和书籍交朋友的国旗下讲话稿范文篇6各位老师，同学们：上午好今天我讲话的题目是《品味书香与书为伴》大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格

中国是多边贸易体系的积极参与者和坚定维护者“世界贸易组织期待与中国和所有世贸组织成员携手，建设更强大、更有效、更具包容性的多边贸易体系，继续为全球增长、发展和共同繁荣创造机遇”押川舞香说英国伦敦市经济与商业政策署前署长罗思义认为，中国坚持扩大开放，符合世界经济发展的主要趋势个别经济体的政策调整不足以逆转全球趋势，区域、跨区域贸易协定为合作提供了补充路径英国知名学者马丁·雅克表示，中国制造业竞争力来自产业能力、基础设施、完整供应链和面向未来的产业政策，中国的国际投资与绿色技术合作为其他国家工业化创造了新条件各方应避免关税壁垒和脱钩断链，支持全球南方发展“维护和完善以世贸组织为核心的多边贸易体制，进一步提升发展中国家在全球治理中的代表性和发言权至关重要

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