（2）复习第三人称单数教师说动词原型，学生说第三人称单数，目的是为了复习，同时达到本课呈上启下的作用（3）让学生读第二课课文复____课的内容，让学生达到巩固的作用2、呈现（1）挂出图片，让学生知道这些国家和首都的名字，让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China（2）再挂出一些图片，让多____里面的人自问自答Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing让学生知道问的是什么意思然后变化不同的国家让学生知道不同的国家的人如何回答，为学生操练打下伏笔

“我回到新绛后，发现家乡的油桃很好吃，便琢磨着怎么把它们卖出去”巧的是，崔婧仪的丈夫和孙怡芸的丈夫是好朋友，两人一碰头，决定合伙干2026年4月，她们注册店铺，选好场地，购进包装箱，谈好快递价格5月10日，孙怡芸临时有事，崔婧仪一个人走进大棚，开始了第一场直播“我在大棚里面边走边播，让大家看桃园里那些红彤彤的油桃”那天，崔婧仪直播了1个小时，出货6单虽然单量不大，但她很欣慰沉浸式直播：把消费者“带”进“油桃之乡” 孙怡芸和崔婧仪的直播带货并不轻松，有网友说，隔着屏幕都能感受到她们的辛苦早上，她们跟着果农进大棚直播；晚上，还要再钻进棚子里开播有时候，孙怡芸和崔婧仪会在打包现场直播，镜头对准正在封装的油桃征求消费者意见：“您想要哪一箱，我就给您装哪一箱

几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理我和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正四、积极进取，不断成长在四年的学习生活中，我事事都在前，积极参加学校组织的各项活动如：运动会、作文竞赛、手抄报比赛等，并取得较优异的成绩班上的黑板报和手抄报，都是我带领同学自行设计、编写的我还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品等节目，使班里的月末联欢节目屡次获奖也正是在不断地磨练中，使我变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩

你怎么还在吃“垃圾食品”、你怎么还在熬夜、你怎么就不运动看吧，为啥现在癌症这么高发，古代就没有这种病，就是因为你们不健康生活造成的想必这样的言论，大家在生活中都应该听说过很多家长、科普类文章都在强调要我们好好生活，甚至将“癌症”这种恶性疾病，都归结于不健康的生活、环境污染等方面但是，大家有没有思考过一个问题，癌症真的就是一种现代病吗错事实上，癌症并不是现代才有的疾病，它是相当古老的存在如果你还对生物有深刻印象，应该知道生命的起源就是细胞而癌症的出现，恰恰就是细胞基因变异导致的所以，只要是有细胞的动物，就可能会因种种致癌因素发生癌变有科学家在几亿年前称霸地球的动物“恐龙”化石中，就曾发现了癌症存在的迹象

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