20元，40g,的信函,邮资是240元3不足20g按20g计算，所以，45g的信函，寄往外地所需邮资是360元4如果邮寄不超过100g的信函，最多只能贴3张邮票，只能用80分和12元的邮票能满足需要吗如果不能，请你再设计一张邮票，看看多少面值的邮票能满足需要( 1 ) 不超过去100g的信函，需要多少邮资学生说一说各种可能的资费引导列表描述(课本119页)(2 ) 只用80分和12元两种面值可支付的资费是多少一张 ：80分 12元两张：80分×2=16元 12×2=24元 08+12=20元三张：08×3=24元12×3=36元提高学习效率，掌握学习方法才能取得好的成绩，小学六年级数学下册说课的针对性很强，希望同学和老师都能够合理的使用

由于学生的个性不同，因而即使是相同的语句也会有不同的见解，但这正体现了学生的自我意识和自我评判能力，评议时要尊重学生的自身体验，让学生有信心在以后的学习中不断地增加体验的深度与广度）质疑探究师：在读了本文后，也许你觉得还有一些问题没有得到解答，现在把这些不明了的地方向大家提出来，看看大家能否帮助你到解答作者是从哪几个方面、按什么顺序对竹林深处进行描写的描写中采用了哪些修辞手法有何作用哪些句子景中有情、融情于景（质疑问题，特别重视培养学生发现问题的能力及问题意识学生不一定能充分理解课文所示背景，却能激发学生求知的欲望）再读深化请大家自由朗读把你认为优美的句段朗读出来拓展延伸，多思多说多写请大家考虑，找一处自己最喜欢的地方，然后学习作者的写法，给自己插上想像的翅膀，写一篇写景抒情散文

教学准备：多媒体课件教学过程：（一）激情导入，借题激疑师：1、今天我们要学习的是一篇童话故事，故事中有哪些动物呢2、他们之间发生了什么有趣的故事3、对于这些问题，就让我们一起到课文中去寻找答案吧4、今天，就让我们一起来学习《收购废话》（板书课题，齐读课题）（二）初读课文，整体感知1、自由读课文师：首先，请自由读课文，读准字音，标记生字词，和本课出现的一些成语2、检查自学情况（1）出示带生字的词语师：都找出来了吗我想请来把第一行的字词读一读生：……师：真不错，普通话很标准，声音也很洪亮师：第二行的字词老师还想请一位同学来读一读希望你也能像一样，做到声音洪亮，让全班同学都能听到生：……师：你可以当小老师了，你来带大家把第二行读一遍

祝福我们的学校，勃勃生机，蒸蒸日上谢谢关于儿童节的国旗下讲话4敬爱的老师，亲爱的同学：你们好今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来那么，就让我们一起学习吧学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质

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