互动安排请两同学（男女各一）分别说出他们最感触的事同学们是否听得清楚明白如不清楚明白，欠缺什么让同学们先自由讨论，然后发问师生共同明确：事件的六要素师范读例文《榜样》请同学构思作文，列出写作提纲要求：确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导老师总结并明确作文要求以记事为主并只写一件事，弘扬社会道德风尙交代清楚事件的六要素作文有真情实感和个性化表达学生自主创作要求：1．根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上2．在规定时间内完成课外练笔：记一件新近发生的趣事2024年初中七年级上册语文教案精选篇13教学目标：1、撇开思维方式把握文章的巧妙与曲折

认识7个生字积累9个词语2正确朗读课文3能正确划出写野兔与老鹰搏斗的句子4感受动物之间搏斗的惊险，体会野兔以弱胜强的计谋教学过程： 一、激发兴趣，导人新课1师：今天，老师为大家带来两种动物，它们是——(教师出示“野兔”、“老鹰”贴图) 师：小朋友们，你们是怎样评价这两种动物的请用·怎么样的野兔”或“怎么样的老鹰”来说一说2师：当野兔遇到老鹰后，会发生什么事呢3师：今天呀，我们可要认识一只不平凡的野兔，看看在它身上又会发生什么故事呢二、初读课文，学习生字1听课文录音，边听边思考：说一说，你们都听到了些什么内容2轻声读课文，自学生字3检查自学情况： 4接龙读课文

以它的生日4月22日作为当地的植树节，这就是世界上最早的植树节我国也是开展植树节较早的国家之一，1915年，当时的中华民国政府规定，每年清明为植树节新中国成立后，1979年，国务院正式决定3月12日为我国的植树节植树节，为了绿色和环境所设定的节日如今，仍然有很多爱护环境的人们保持着植树节植树的习惯但是，也有许多人根本不知道植树节这个重要的节日到底在哪一天这是不是对环境的一种不尊重是的先不说植树罢，为什么还有那么那么多的人们随意伐树，破坏水源，浪费石油，使我们的生活环境受到严重的威胁如果环境不是重要的，那为什么几乎所有的国家都设定了植树节希望所有破坏过环境的人用心的去想一想人类的家园不是你一个人的，而是属于一切生物的

)当把一枝枝早已挑好的种藕种下时，祖母(弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘)当小莲叶快要冒尖时，祖母(就守着荷花缸，不让孩子们靠近)当小荷叶终于长出来时，祖母(一脸欣喜，就像看一个新生的孙子)当荷叶长大了，有人夸奖时，祖母(就把人家让进来，倒贴茶水请人观赏[相机板书：爱莲]过渡：最能表现祖母喜爱荷叶的句子是---相机重点引导学生理解：“小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子”你认为哪些词用得好，好在哪里学生评读，体会“一脸欣喜”再练习朗读，体现对关键词语的理解3、无论从荷花种植、还是生长的整个过程我们都深切地体会祖母确实非常喜欢荷叶

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