其实在学习之余，我们可以做更多有意义的事情如： reading books， planting flowers， doing houseworks，helping mother，…等从中陶冶情操并感受帮助别人的快乐设计意图：本人将对话前的热身部分扩展开来，然后创设问题情景, 调动学生积极性, 多开口, 培养学生主动探究知识的能力, 形成一种开放, 探究, 平等和合作的一种教学氛围将学生导入篇章学习，激发学生对篇章的喜爱，同时对不同的兴趣爱好作简单评述，将生词教学放入适当语境之中，训练学生对生词的猜测技能，也为后续的篇章教学扫除词汇障碍2设疑激趣, 展示教学目标(lead-in)8分钟本部分是此堂课的重点之一, 教师根据看图说话设疑激趣, 此时展示图片, 从而达到教学目的

【设计意图：在想一想、说一说的实践活动中初步培养学生良好的思维习惯，也培养学生善于观察、勤于思考的科学探究习惯,同时也突破了教学难点】(三)开展比赛，反馈深化首要教学原理指出，当要求学习者运用知识或技能解决问题时，才能促进学习对低年级儿童来说，适宜的方法是把问题情趣化，生活化因此，我请孩子们进行拍球比赛，先提出这样的比赛规则，根据比赛规则以小组为单位开展比赛学生通过拍球——数数——记录——完成统计表等学习活动，收集整理数据，并完成手中的条形统计图我根据条形统计图，宣布比赛的冠军再引导学生根据条形统计图提出并解决相关的数学问题【设计意图：这一活动让学生在“玩”中学，增强学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，让他们在不知不觉中深化了知识

中新网北京6月2日电 由北京市体育局主办的“奔跑吧·少年”2026年北京市青少年科学健身指导暨体质促进趣味运动会首场活动2日走进北京小学红山分校，全校1400余名师生参加活动暖场表演中，学生们带来花式篮球炫酷展演，来自什刹海体校的武术冠军与校内武术队同台演绎，彰显首都儿童青少年朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌在“榜样课堂”板块，北京北汽男篮队长翟晓川向北京小学红山分校学生代表赠送签名篮球武术冠军吕泰东、唐宇馨、田晓尧分享专业运动心得并送上成长寄语，鼓励学生们坚持锻炼、科学健身、逐梦成长体育冠军与学生面对面交流，手把手示范动作，带动孩子们大胆尝试，以榜样力量点燃青少年运动热情，充分激发大家的运动兴趣与参与热情，让中华体育精神为校园体育发展注入强劲活力

那么农药残留到底危害多大 1、长期接触或食用含有农药的食品，会使农药在体内不断累积，会加重肝脏负荷，会导致胃肠道等慢性病，体内的农药会破坏神经系统，会使人体免疫下降，引发脑膜火和耳膜炎，还会干扰人体内激素的平衡，影响男性生育力2、吃了没洗干净的蔬菜水果严重会造成急性中毒，这是常见的事急性中毒造成的死亡率大大提升在北方，家家户户过冬都会囤积白菜，而白菜的喷洒的农药是十分厚重的，曾经一所学校因为食物没洗的白菜导致所有学生集体中毒所以吃白菜时，一定要清洗干净，清洗至无滑滑感觉那农药一般就是清洗干净了3、长期食物农药残留的食品还可能是致癌，引起畸形，其他疾病突变绝大部分的农药都会引发癌症，孕妇吃了这些食物会引起胎儿发育畸形，儿童吃了会出现脑发育障碍和严重破坏身体健康，后果不堪设想

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