”这让我灵机一动，要求孩子也说这种完整话，这个环节取到了很好的效果，孩子们自由地说出了“2像鸭子嘎嘎叫，2像天鹅升脖子，3像耳朵听一听”等话，为孩子们学习认识这些数字有了一个形象的认识，学习起来很感兴趣如果能够及时出示相关的图片，帮助幼儿更形象地理解，学习效果肯定会更好在操作活动时，因为这是小班升入中班后的第一次数学操作活动，对于操作的要求，及材料的整理，我讲得很详细，而且加以示范，孩子们完成的效果很好，但也有个别孩子表现出一窍不通的样子，连操作的习惯也相当差，有待进一步提高幼儿园数学公开课教案（篇4）活动目标1、了解祖国各地的特产，激发幼儿爱祖国的情感2、进一步积累5以内的算式与图片的匹配，学习有计划的花费和购物

一个热爱祖国的人，值得我们尊敬爱国之心不分年龄，爱国之事不分大小热爱祖国，是一种最纯洁、最高尚、最热烈、最温柔的感情一个真正热爱祖国的人，必定是一个道德高尚的人所以让我们通过一次次地向国旗敬礼，铭记自己是中华好儿女，努力学习，做一个道德高尚的中国人吧我的演讲完毕，谢谢大家学雷锋争当美德少年国旗下讲话（精选篇3）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好我们__班的__，今天我演讲的题目是《学雷锋树新风》说到雷锋的名字，大家可能都不陌生，他是一个生前不知做了多少好事的人我做的好事与雷锋比起来，那就是一粒芝麻和一个西瓜相比较——微不足道，可是最令我自豪的就是这粒芝麻的光泽，这粒芝麻让我明白了学雷锋的真谛——那就是为别人服务

教学重点：理解中位数的意义，掌握中位数的计算方法教学难点：掌握求偶数个数据的中位数的方法教法学法：创设情境、质疑引导、引导与讲解相结合小组合作探究，自主实践体验教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习准备1、师生谈话导入2、课件出示王丽同学1分钟跳绳比赛成绩如下表次数第一次第二次第三次第四次成绩124108136132她这四次测试的平均成绩是多少理解题意，让学生独立解答、汇报二、创设情境，生成问题下面让咱们去看看五（1）班7名同学正在进行的掷沙包比赛，他们的成绩如何呢（出示教材第105页例4情景图）设疑：老师知道这组学生中有一名同学叫刘云，他的成绩是258米，你们猜猜他在这组中可能排在第几三、探索交流，解决问题1、出示五（1）班7名同学掷沙包成绩统计表

生：1、3、5、7、8、10、12月师：有几个大月生：7个师：30天的月份也是确定的，我们把它叫做小月教师板书小月师：小月是那几个月生：4、6、9、11月师：有几个小月生：4个师：那2月呢生：2月有时是28天，有时是29天，比较特殊师：2月比较特殊，就叫它特殊月2月每月有28天的年份是平年，2月每月有29天的年份是闰年教师板书师小结：一年有12个月，7个大月，4个小月，1个特殊月一年中有些月份的天数是31天;有些月份的天数是30天;还有一个特殊的2月，有时是28天，有时是29天你有什么方法能记住这些月份的天数点评：在这个活动中，通过教师和学生之间的互动交流，学生再一次经历了新知识的形成过程，使他们对年月日的知识有了更加清晰和系统的认识，进一步加深了对大月、小月和特殊月的认识

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