/ What’s his name2巩固 “What’s her name/ What’s his name“的句型，呈现一些明星的图片，询问他们的姓名3Group work: Know the students’ names in your group and make friends with themStep5: Listening: 课本section A, 2a,2blistening引导学生操练对话Game: Quickly reactionGame2: Let’s guess通过文字的描述，让学生猜“What’s her name/ What’s his name”猜的过程中，通过激发学生的奇心，让学生不断地开口说“Her/His name is…

3情感目标o合理安排自己周末的学习、运动、休息、娱乐等活动形式，过有益义的周末保持愉快的心情，以积极的姿态，精神饱满地面对生活与学习教学重难点单词：beach,pool,visit,stay,cute,test,cook,spend,mountain,practice以及不规则变化行为动词is,do,go,have,read,see,write，sit的过去式形式was,did,went,had,read,saw,wrote,sat短语：go to(a place),go shopping,go for a walk with……,visit (a person)，watch sb do sth，It is time to do sth，read a book about(history),see an interesting talk show，study for the(math)test

健康，何等重要生命，何等珍贵一旦我们失去了健康，甚至是失去了宝贵的生命，我们不可能再重来一次所以我们要时刻维护自己的健康，珍爱自己的生命，而食品安全则是生命健康最有力的保证最近我们不断从报纸、电视中，看到有关食品安全的新闻：__“冠生园”事件，让人们望月饼而生畏;__的“毒咸鱼”，使我们谈“咸鱼”而色变;__的“瘦肉精”事件，令我们望肉而怯步;号称生命杀手的“苏丹红”竟出现在我们最喜欢吃的辣味食品里;去年8月8日__地区的福寿螺事件，使131人发病，至今想起来还会让人胆颤心惊;还有近来的染色馒头、毒豆芽、__毒牛奶等事件接二连三地发生，究竟要到什么时候才停止啊面对这一件件让人触目惊心，不寒而栗的事件，我们不禁要问：究竟，我们还能吃什么

现在的孩子从小开始家长都会给孩子买上很多电子的玩具，也有很多家长直接让孩子玩自己的ipad等电子设备，因为上面有很多花花绿绿的游戏，孩子特别喜欢玩，但是这些游戏真的不适合孩子玩，有很多的危害，所以不建议让孩子过早接触这些电子设备让我们来看看孩子们玩ipad的危害吧玩ipad给孩子们带来的危害主要有以下几点：1使孩子沉迷于游戏影响大脑的发育对于两三岁的孩子，当他们开始沉迷于iPad，玩水果和疯狂的小鸟等小游戏的时候就意味着孩子过早进入网络游戏世界，孩子过早玩电子游戏会降低他们对现实世界的兴趣而孩子们大脑的发育需要多和世界接触，所以不建议父母让孩子在6岁之前接触建议父母尽快建立孩子的“边界”并坚持“边界”

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