教学重点：积累常用的文言词语，培养学生阅读赏析文言文的自学能力教学难点：领略故事中的旨趣教学过程：预习导学资料助读：(一)关于庄子庄子(约前369—前286年)，名周，宋国蒙(今河南省商丘县东北)人，中国著名哲学家、思想家、文学家，辩论家是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，二人并称“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”代表作品为《庄子》，文章具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有深远影响名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”通过掌握运用自然规律达到长生，这就是所谓“天人合一”;漠视物质利益，不为世间的虚名微利而操劳，这就是所谓“清静无为”相传，庄子自幼聪明好学，与惠施为同学、挚友，曾南游楚越，探访古风，率性认真，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯

III实际应用 回归自然问题五 如图是某圆拱桥的一孔圆拱的示意图，该圆拱跨度AB=20m，拱高OP=4m，在建造时每隔4m需用一个支柱支撑，求支柱的长度（精确到001m）好学教育：我选用了教材的例3，它是待定系数法求出圆的三个参数的又一次应用，同时也与引例相呼应，使学生形成解决实际问题的一般方法，培养了学生建模的习惯和用数学的意识（四）反馈训练——形成方法问题六 1求过原点和点，且圆心在直线上的圆的标准方程2求圆过点的切线方程3求圆过点的切线方程接下来是第四环节——反馈训练这一环节中，我设计三个小题作为巩固性训练，给学生一块“用武”之地，让每一位同学体验学习数学的乐趣，成功的喜悦，找到自信，增强学习数学的愿望与信心

一、脓毒症疾病简介 脓毒症发生率高，全球每年有超过1800万严重脓毒症病例，美国每年有75万例脓毒症患者，并且这一数字还以每年15%～80%的速度上升脓毒症的病情凶险，病死率高，全球每天约14,000人死于其并发症，美国每年约215万人死亡据国外流行病学调查显示，脓毒症的病死率已经超过心肌梗死，成为重症监护病房内非心脏病人死亡的主要原因近年来，尽管抗感染治疗和器官功能支持技术取得了长足的进步，脓毒症的病死率仍高达30%～70%脓毒症治疗花费高，医疗资源消耗大，严重影响人类的生活质量，已经对人类健康造成巨大威胁因此，2001年欧洲重症学会、美国重症学会和国际脓毒症论坛发起“拯救脓毒症战役”(surviving sepsis campain，SSC)，2002年欧美国家多个组织共同发起并签署“巴塞罗那宣言”，并且进一步制定基于对脓毒症研究的循证医学证据并不断更新脓毒症治疗指南即SSC指南，以改进脓毒症的治疗措施，降低脓毒症的死亡率

(3) 问学生几个问题，引出本课重点内容具体会话可参考如下：t：hi，everyonenice to see you againwhat grade are you in nowss：we’re in grade 5t：do you like your new english books(new classroom, new teacher)ss：yest： what are we going to talk about in unit 1guesswhat’s the topic of unit 12、 presentation(新课呈现)(l)出示let’s start部分图片，介绍说： rabbit has many new teachers in her school

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