方块字4．传统中医：包括中医、中药、医学典籍《本草纲目》等5．中华武术：包括太极拳、咏春拳、少林拳等还有，传统音乐、琴棋书画、民间工艺、民风民俗等，很多很多大家看，中国的传统文化是多么的博大精深，丰富多彩然而现在许多人，特别是一些年轻人，对西方的文化越来越感兴趣，例如好多人过洋节（什么圣诞节、愚人节、万圣节等等），还有一些人直接加入外国国籍，成为了外国人却把我们中国的传统节日、传统文化抛在了脑后，可以说这些人愧对中华儿女的称呼作为中华儿女，炎黄子孙，我们有责任和义务，把我们中华民族的传统文化传承下去，让我们的传统文化在全世界大放光彩我呼吁：从现在做起，从小学生中学生做起，努力学习中华民族的传统文化知识，爱我们的祖国，做一个堂堂正正，顶天立地的中国人

（健康时报记者 刘志友）咳喘高发季，很多人被吃什么药困扰清热、祛寒还是润肺，吃的药不对症，很可能适得其反如何挑选适合自己的咳喘药，山西药科职业学院教师、国家执业药师培训讲师赵昌有四招第一步，辨痰液：先根据咳嗽特点辨有痰无痰，分干咳少痰(多属燥热、阴虚)和咳痰(多属外感、痰湿、痰热或虚寒)咳痰又分白痰和黄痰，白痰属寒，黄痰属热第二步，辨表里：分析咳嗽由外感引发还是内邪引发一般患者有明显的恶寒、发热为外邪引发的表证，否则多为里证第三步，辨虚实：可根据症状剧烈与否、抗病康复能力强弱判断，如咳而有力为实、无力为虚第四步，辨寒热：一般喜喝热饮者为寒，喜饮凉水者为热分清了以上四步，就可以对症选药了例如，气温骤降、空气干燥，寒燥犯肺易引起咳表寒证(风燥咳嗽)，往往表现为干咳无痰(偶痰少而黏白、不易咳出)，咽干口渴、便秘尿少、恶寒、微发热等症状

二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法;体会环境描写在刻画人物表现主题中的作用学习本文遣词造句的简炼、精确教学重点与难点：重点：运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象难点：对孔乙己人物性格的理解教学时数：三教时第一教时一、激发兴趣，引入课文本文写于1918年冬，发表于1919年4月的《新青年》，后收入短篇小说集《呐喊》凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，最喜欢《孔乙己》他为什么最喜欢《孔乙己》呢孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象鲁迅先生怎样运用鬼斧神工之笔来精心塑造这个形象的

教学时数：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入，激发兴趣1．同学们，你们外出旅游或走亲戚时，都坐过什么样的船呢介绍一下吧2．学生自由交流3．出示图片，体会船的多样与作用4．：船在我们的日常生活、国防、经济等方面具有越来越重要的地位，那么，船最初是什么样它又是怎样发展变化而来的呢我们一起学习第17课：船（板书课题）二、初读课文，读通读顺1．听课文朗读录音（或教师范读）2．说说你知道了什么（简单概括课文内容或说己的感受）3．轻声地自由朗读课文，想一想在字词句和课文内容方面，你读懂了什么，还有什么问题4．交流朗读收获，互相质疑解疑读准字音：树干（ɡàn） 扁（biǎn）平 潜（qián）水艇理解意思：（出示相应的教学投影片）蒸汽机：将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械

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