例2 解方程：3x+4=2x+7解：移项，得3x－2x=7－4，合并同类项，得x=3∴x=3是原方程的解归纳：①格式：解方程时一般把含未知数的项移到方程的左边，把常数项移到方程的右边，以便合并同类项；②解方程与计算不同：解方程不能写成连等式；计算可以写成连等式；③一个方程只写一行，每个方程只有一个等号（理由：利用等式性质1对方程进行变形，前后两个方程之间没有相等关系）练习：书本105页 1（口答），2（板演），想一想（三）、课堂小结：①什么是一次方程，一元一次方程②等式性质1（找关键词）；③移项法则；④应用等式性质1的注意点（例2归纳的三条）（四）、布置作业：见作业本小学数学解方程教案（精选篇5）教学目标知识与技能1

集团拥有子公司11家，历年来为国家纳税7亿多元，解决就业5000多人，为社会各项公益事业捐赠5000多万元，洪达集团，山西__汽车集团能取得这样的成绩，与社会各界的关心和支持，与全体员工的精诚团结、努力协作是分不开的在此我表示衷心的感谢从__年开始，洪达集团调整了发展战略，加大了对汽车板块的投入先后取得了大同别克第二家4s店、雪佛兰4s店、与朔州别克4s店的经销权，并斥巨资购入三块土地用于三个4s店的兴建今天，山西__融通雪佛兰、山西__上通别克的开业，标志着洪达集团旗下的汽车板块又迈向了一个新的起点__成立_年来，我们始终本着“信誉__、技术__、服务__”的经营宗旨，为全省人民提供了一个高标准的汽车服务平台

2小组内互读师：在这三个小节中，你最喜欢哪一个小节(抽人读)请大家在小组中读一读，四个人每人读一小节，看看谁是小小朗读员”第二课时一、复习旧知，引入新课认读生字二、有感情朗读课文1小组内交流师：在你读的小节中，你读懂了什么假如你是小树(或小鸟、西西)，你心里会怎么想该用什么样的语气读在小组内讨论交流2感悟句子师：读读句子你喜欢哪个句子，能说说为什么吗我要给小树画个太阳，让小树也能成长我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长我要给小鸟画许多谷粒我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒3拓展说话师：你能用”我要给……”说一句话吗4创设情境诵读这首诗(1)第一小节师：马良的神笔可真好啊能画出这么美的画

2应舍去所以，每年人均住房面积增长率应为20%(学生小结)老师引导提问：解一元二次方程，它们的共同特点是什么共同特点：把一个一元二次方程“降次”，转化为两个一元一次方程我们把这种思想称为“降次转化思想”三、巩固练习教材 练习四、应用拓展例3某公司一月份营业额为1万元，第一季度总营业额为331万元，求该公司二、三月份营业额平均增长率是多少分析：设该公司二、三月份营业额平均增长率为x，那么二月份的营业额就应该是(1+x)，三月份的营业额是在二月份的基础上再增长的，应是(1+x)2解：设该公司二、三月份营业额平均增长率为x那么1+(1+x)+(1+x)2=331把(1+x)当成一个数，配方得：(1+x+)2=2

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