（大部分精彩语句在第3自然段，再读第3自然段，回味、感悟、交流）拟人句：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的6、读下面的句子，用加点的词语照样子写句子（多媒体出示）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话四、小结课文，复习词语1、请写出几个描写星空的词语例：星群密布（ ）（ ）（ ）2、复习词语纳凉星群密布静寂半明半昧摇摇欲坠梦幻五、总结仿写，拓展作业1、仿写在作者的笔下，繁星点点，胜似仙境，美妙无比本文之所以有如此美妙的意境，是因为本文有对星空真实的描绘，也有作者自己丰富的联想，这种写法就叫作虚实结合

“重庆高新区外贸已经形成‘传统优势托底、新兴业态爆发’的新旧共振格局”重庆高新区改革发展局相关负责人介绍，在智能终端筑牢基本盘的同时，航空装备保税维修等新业态打开增量空间走进瑞航(重庆)航空发动机维修基地，厂房内数台航空发动机悬挂在检修工位，技术人员正在对零部件开展拆解、检测、维修作业“近期海外航司订单不断，我们工位处于满负荷运转状态”瑞航(重庆)航空发动机维修基地相关负责人介绍，依托西永综保区保税政策优势，企业落地航空发动机保税维修、保税租赁创新模式，实现发动机“货权转移不落地、航班运营不停航”，填补重庆航空装备维修贸易领域空白过去航空发动机维修需要往返沿海口岸，运输周期长、成本高落地重庆高新区之后，境外发动机可直接入区开展维修，维修完毕复运出境，单台设备可节约数十万元运输成本

”指名读这个句子这么可爱的小露珠，作者是怎么写出来的(引导学生认识拟人的写法) 课文中，还有哪些句子写得很生动，作者是运用了什么样的手法呢找出来读一读3、学习第四小节师：同学们，笑盈盈的草坪是什么样子的，谁来给大家读一读指名读，其他同学评读4、学习第一、五小节 男生读第一小节，女生读第五小节指名反馈：课文第一段、第五段与中间几段有着怎样的关系想一想课文是按照什么顺序来写的[设计意图：引导学生通过多种形式的朗读来领悟诗歌的内容和重点词句的意思，并受到感染和熏陶] (四)有感情朗读，读出草坪的美 1、同桌分小节朗读课文，互相评一评2、全班配乐读课文[设计意图：尽可能创造读的机会，为了使每一个孩子都有读书的机会

我给您讲件事：会讲普通话，购物可打折香港电台曾经举办过一次普通话日，鼓励港人说普通话顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠通过这件事，可见普通话已经进入了社会生活的各个层面，说普通话已经逐步成为许多人的自觉行为现在普通话在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着中华民族的繁荣昌盛有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”推广普通话，就像是划大船，就让我们都来为“普通话之舟”划桨吧谢谢大家关于老师国旗下的讲话5同学们：你们好今天我想谈谈“爱护公物”的话题这是一个经常谈起的话题，今天依然有必要重申这一话题

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