a用小女孩的话直接赞叹b细致的动作描写，写他有时工笔细描，像姑娘绣花一样耐心细致，把每个部位画得形似；有时挥笔速写，捕捉金鱼的动态，画得神似c写围观人物的赞叹和议论③研讨作者所用的观察和描写方法a观察方法；认真看，仔细听b描写方法：语言描写，动作描写和侧面烘托④出示插图：作者略写了围观人们的赞叹和议论，如果让你具体描写，来表现青年画技的高超，你想怎样写（指导学生认真观察后，从动作、语言、神态等方面说一说）研读先游到了我的心里①默读相关段落，体会游到了心里是什么意思（要对金鱼非常熟悉，掌握特点，做到胸有成鱼）②快速浏览，找到相关段落，说说聋哑青年是怎样使金鱼游到自己心里去的（结合爱鱼到忘我的境界，出神入迷地观察，持之以恒地刻苦练习，进而体会到聋哑青年的勤奋与执著）③再次研讨作者所用的观察方法和描写方法

其他的小朋友可以进行评价3 记忆口诀谈话：请小朋友自由地读一读5的乘法口诀，看谁最先记住这些口诀反馈：记住5的乘法口诀了吗你是怎样记的发现什么规律了吗(学生中可能出现：由其中一句口诀推出与它相邻的两句口诀;5乘几结果的个位上不是5就是0;用手指帮助记忆，一个五、两个五……)4游戏练习对口令师生互对、同桌互对学生齐背口诀四、 巩固深化1补充口诀(出示课件)2完成复习中的两道习题答案并说明运用了哪句口诀3游戏：学生以抢答的方式口答乘法算式的结果4比较大小5完成“想想做做”第1题学生练习后，比较每组两道算式，说一说如果忘了某一句口诀，可以怎样想6送信出示四个信箱，上面分别写着10、15、20、25等数，学生按照信件上的信息(如：“二五一十”“5乘4 =”“2 × 5 =”“5 + 5 =”等)，将信件投入对应的信箱

中共中央、国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》要求完善突发事件应急处置机制，提高应急合作能力省政府办公厅印发的《广东省关于进一步加强水上搜救应急能力建设实施方案》要求深化粤港澳搜救合作，加强与香港、澳门海上搜救机构的联动和协作，进一步落实粤港、粤澳海上搜救合作安排制定《条例》是广东贯彻落实国家战略部署的具体行动，是将大湾区海上搜救合作从政策共识转化为法治实践的重要举措（二）固化大湾区海上搜救合作有效经验做法的现实需要我省与港澳海上搜救合作起步早、基础实，早在2010年，省海上搜救中心就分别与澳门特别行政区政府港务局、香港特别行政区政府海事处签署了《广东与澳门海上搜救合作安排》《粤港海上搜救合作安排》，对海上搜救合作进行了有益探索

2、运用“富丽堂皇”“荡然无存”各写一句话【板书设计】就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赞美圆明园──尊重，同情｝正直的良知公正的产场_侵略者──讽刺，谴责初二语文就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案精选篇3教学目标：1、有感情地朗读渴望，体会作者思想感情2、体味有特色的语言3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感教学重点：作者的思想过去，精彩的语言教学内容：法国作家雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文中，立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜教学设计一、导入雨果是法国浪漫主义文学的重要代表，他的长篇小说《巴黎圣母院》和《悲惨世界》在全世界广泛流传，我们今天学习他一篇文章，同学们会对他有更全面的认识

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