强调：表示分的数要占两个位置，不满10分的要用0来占位四、复习经过的时间（1）4时再过5分是（ ）（2）10时30分再过10分是（ ）（3）8时45分再过5分是（ ）（4）5时56分再过（ ）分是6时五、巩固练习（1）完成教材101页第3题独立完成，集体订正（2）完成练习二十五第12题独立完成，小组评议六、总结提升这节复习课你有什么收获还有什么不清楚的吗提出来我们一起解决二年级数学教案人教版精选篇10教学目标：1、初步了解乘除法之间的联系，进一步理解除法的意义2、通过实际操作，使学生掌握有余数除法的算式及各部分名称，懂得“余数一定要比除数小”的道理3、提高学生分析观察、推理、判断能力、养成良好的`学习习惯

患者到时候可以通过支持治疗这种治疗方法来治疗这种疾病，也就是患者可以通过口服不吸收的抗生素来治疗比如庆大毒素、粘菌素、抗霉菌等等抗生素都是可以帮助患者起到治疗作用的除此之外，患者可以通过肾上腺皮质激素、丙酸睾丸酮、蛋白同化激素等等来纠正患者的贫血此外还有化疗也是可以帮助到患者的，这种治疗方法分为缓解诱导和维持治疗两个阶段，患者只有积极的进行这两种阶段才可以对抗骨髓性白血病这种疾病患者的病情得到一定的控制之后，患者就要进行巩固治疗来维持治疗，不然骨髓性白血病的病情会越来越严重患者要想治疗好骨髓性白血病这种疾病，就要通过上面的治疗方法来治疗如果患者不知道如何治疗骨髓性白血病的话，最好是去医院接受治疗

难点：激发学生热爱祖国大好河山的思想感情突破方法：一方面，教师需要让学生在感知小兴安岭美景及丰富物产的基础上畅谈自己内心的感受，在此过程中不断唤醒他们内心的喜爱之情；另一方面，还要借助感情朗读的形式，让他们在读中不断升华自己的认知，从而自然激发对祖国的热爱和赞美之情教法与学法推荐：教法：情境激趣法，借助多媒体课件展示小兴安岭的美丽景色以及丰富的物产，唤醒学生的美好情感体验，同时拉近与文本之间的距离；“扶放结合”法，在指导品读的过程中教师重点抓住四季中的春、夏两个季节进行重点指导，教给学生学法，然后放手让他们自主探究秋、冬两个季节，从而有效培养自主学习能力学法：读、画、思、议相结合法，在品读课文的过程中，按照教师的指导边读边圈画重点词句，同时深入体会词句的意思，并将自己的体会不断与同学、老师交流，实现对句子、文章情感的体会；朗读深化法，借助感情朗读反复练习，不断提升对文章情感的感知，同时培养良好的朗读语感

读书既不是为了“黄金屋”，也不是希望有“颜如玉”，读书能使我们增长知识，提高我们的阅读能力和水平，提高我们的修养，让我们感受到世界之大，自然之奥妙，生活之多彩，让所有的知识画面在我们的脑海中一一呈现生活因读书而精彩当我们灰心丧气时，是书教我们“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我们与朋友惜别时，实属让我们知道“海内存知己，天涯若比邻”，当我们想放纵自己是，是书让我们懂得“天下兴亡，匹夫有责”是书告诉我们要有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，是书让我们感受到“明月松间照，清泉石上流”的恬淡闲适，跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的壮志难酬怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感

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