教具准备：配套软件平台，小黑板教学过程：一、情境引入1、小朋友，双休日爸爸妈妈经常会带着我们一起去大卖场买东西，你有自己购物的经历吗（请学生交流自己的经历）2、出示P14、15主题图，大卖场里真热闹今天让我们和小胖一起去购物吧小胖要给福利院的小朋友买一份礼物，你知道他要买什么吗你能把小胖要买薯片的事说成一个数学故事吗同桌交流，指名回答生：小胖要买3箱薯片，每箱42元，一共需要多少钱怎样列式3×42或者42+42+42 表示什么意思：表示3个423、师：像这样的问题用乘法解答比较方便在大卖场里还有很多这样的乘法问题，让我们一起去解决出示课题：大卖场中的乘法[从学生交流自己去大卖场购物的经历引入学习，比较贴近学生的生活实际

（3个35或35的3倍）(4)初步理解算理怎样算的把35元看作35角3．5元 扩大10倍 3 5角× 3 × 31 05 元 1 0 5角缩小到它的1/10105角就等于105元(5)买5个要多少元呢会用这种方法算吗2、小数乘以整数的计算方法象这样的35元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的 072×5你们会算吗(生试算，指名板演)⑴生算完后，小组讨论计算过程板书： 0．7 2× 536 0（2）强调依照整数乘法用竖式计算（3） 示范：07 2 扩大100倍 7 2× 5 × 536 0 3 6 0缩小到它的1/100(4) 回顾对于072×5，刚才是怎样进行计算的使学生得出：先把被乘数072扩大100倍变成72，被乘数0

35910：想我久一点359258：想我就爱我吧360：想念你369958：神啊救救我吧3731：真心真意39：Thank you30920：想你就爱你“4”开头 440295：谢谢你爱过我447735：时时刻刻想我4456：速速回来456：是我啦460：想念你4980：只有为你48：是吧4466：顺顺利利数字谐音大全 “5”开头 505：SOS507680：我一定要追你510：我依你，我要你51020：我依然爱你51095：我要你嫁我51396：我要睡觉了51368：我一生顺发514：无意思515206：我已不爱你了518420：我一辈子爱你520(521)：我爱你

五、教学材料：口算卡片六、教学途径：步骤教师活动学生活动基础练习基本1、判断下面各题的首商是哪一位246÷3246÷248÷448÷62、笔算：792÷6844÷4984÷3895÷5全班学生练习，指名板演，亲正时要学生根据计算法则说出计算过程3、口算：84÷2=320÷8=680÷20=60÷6=4000÷2=70×8=4、完成书上练习十八的第1题学生口算，比一比哪个小组算得又对又快1、表格题1、教师出示口算卡片，学生指名回答2、学生独立完成，指名板演3、学生口算4、小组比赛出示表格步骤教师活动学生活动基本练习课堂作业这个表格是让同学们填什么数请同学们填表格3、笔算：完成练一练的第2题，学生独立完成，每组派一个代表上台板演

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