对于北方来说，春天来得比较晚，进入四月，春天的脚步就越来越近了你们听，(播放流水的声音)看画面(泉水从山上流下来)，听到了什么看到了什么出示课文第一段，自由读，贴出生字：哦 股 缝1读准字音2用多种办法识记生字“哦”有什么好办法记住这个字吗这个词表示明白了，在句子中该怎样读呢个别读师生对读怎样记住“股”字月字旁的字大多跟身体有关，“股”指的是大腿，在这句话中指什么呢读一读，用“一股”说话指导书写同学们和老师一起看看自己的手指缝，缝，就是物体间的空隙，谁还能用这个字组词贴卡片：石缝过渡语：泉水就是从岩石的裂缝或地下涌出地面的水，这节课我们就来学习第五课《泉水》齐读课题泉字大家已经认识了，怎样写呢

” 第二天老师改完了，写给小明的评语是这样写的：“很不错的理想，分钱的时候不要忘了老师，但你要注意你的同桌，他说他长大了要去当警察二、一张图片笑死10亿人推荐 问：我国哪个历史朝代的男女开放程度最高，为什么答：原始社会好，原始社会好，原始社会光着屁股跑，男的追，女的跑，抓到以后，摁在地上搞一搞掀起了原始社会的X高潮我是店里一名厨师，专业为老板办事老板给我安排了一名学徒，说是他侄子，让他好好跟我学学哼，这点小九九我还是懂得学了一段时间，我说你可以出师了，他屁颠屁颠的跑到老板那说然后我被解放了……现在正满大街找我呢过完年准备返程上班了临走这天，家人送我到车站，千叮万嘱的提醒注意安全，表达不舍之情

在小组内议一议，明确，方程的解是一个具体的值，而解方程是一个求解的过程③刚才我们把χ=6代入方程中，得到方程左边=右边，说明χ=6是方程χ+3=9的解822教学教材第68页例2(1)利用等式不变的规律，我们再来解一个方程出示例2：解方程3χ=18怎样才能求到1个χ是多少呢观察示意图，互相讨论，指名回答在方程两边同时除以3，得到χ=6让学生打开书68页，把例2中的解题过程补充完整为什么两边同时除以的是3，而不是其它数呢两边同时除以3，刚好把左边变成1个χ使学生明确：在方程的两边同时除以一个不为0的数，方程左右两边仍然相等(2)组织学生动手检验(3)这是我们解方程常用的两种方法，想不想用它们来试一试呢

2、接龙问答What did you do yesterday三、新知呈现通过猜教师昨天买了什么来引出新课What did you do yesterdays1:You went to the parks:You went to the marketS:T: es, I went to the supermarketLease guess, hat did the teacher buys: You boughtThat is rightyou are cleveryou want to know whatdid our friends do yesterdayet`s listen四、新语言知识学习

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