小编精心整理巨人的花园语文教案，希望这份巨人的花园语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多巨人的花园语文教案资料，在搜索框搜索巨人的花园语文教案（篇1）【教学目标】1、紧扣“花园的变化”这一主线，抓住词语的理解、积累与运用，通过朗读感悟童话表达上的特点，感受童话的美丽2、联系生活，合理想象，明白快乐应该和大家分享的道理，并愿意和大家一起交流阅读后的感受【教学重难难点】想象画面，通过对比阅读体会巨人在行动上和心理上的变化，体会这篇童话在表达上的突出点【教学流程】一、导入，激趣1、孩子们喜欢读童话吧能说说你读过哪些童话哪个童话给你留下的印象最深童话总能给我们受到真善美的熏陶2、今天让我们一起读一读英国著名作家王尔德的《巨人的花园》

大家都应该知道我们第一任主席毛泽东吧但是，你们可否知道在他的背后却有这样一段历史：他的一件睡衣穿了20年，补了73个补丁;一条毛巾被上的补丁达到了70多个个;一双拖鞋穿了20多年连伟大的领袖都可以做到，我们又怎么不能呢其实在生活中，许多事情是我们可以做的：用完的作业本，背面还可以当做草稿纸;淘米的水可以浇花，洗完衣服的水可以用来摆抹布;喝完的饮料瓶也可以做成各种各样的装饰品;有些不同颜料的瓶子可以套在灯管上当彩纸，既美观大方又节约资源勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人都必须遵循的原则同学们，趁着我们还处于蓬勃旺盛的时期，为了地球能有更多的资源，让我们手拉手，从一点一滴的小事做起，从现在做起，杜绝铺张浪费，一起厉行节约吧

二是落实四个为主，即以基础知识的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主三是处理好三个关系，即：基础和能力的关系（强化基础，提升能力），扬长与补弱的关系，复习知识与做题的关系（做题的目的是回扣知识提升能力）四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规的落实二轮复习本着巩固，完善，综合，提高的指导思想，采取专题复习加综合训练的复习模式，突出五个强化，即①强化时间观念;②强化研究：重点研究两纲（教学大纲和考试说明），两题（综合题和能力题），两课（复习课和讲评课），两生（优生和困难生），两法（教学方法和学习方法），两情（教情和学情）;③强化训练：立足三个讲好，增强五个针对性

而为了安抚父亲，女孩答应了从假装和父亲告别的那天开始，这个女孩就躲在病房外，坐在小马扎上冲刺高考，她一边温习功课，一边默默照顾昏睡的父亲女孩内心明白：高考是全家人的希望，所以她不会放弃努力，但她也不会离开她暗下决心，既不能辜负父母的期望，又要回报父母的养育之恩什么是感恩这就是，高考可以重来，但父亲的生命却只有一次一个懂得回报父母的人，才是一个有爱之人;一个懂得感恩的人，才能算是一个完整的人希望你们常怀感恩之心，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩他人，感恩学校、感恩祖国明日即将中考，中考是初中生的一次重要挑战，也是一次特殊的人生经历经过三年的苦练，你们已具备足够的能力去沉着应战，在考场上一定能，做最好的自己，交上最满意的答卷

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