从上海长兴岛沿江而上，我们来到一江之隔的江苏南通不久前，我国自主设计建造的最大LNG运输船“乔治敦”号就在这里完成交付，参与这艘LNG船建造的长三角地区的供应链企业达到了80家“乔治敦”号的成功交付让中国具备大型LNG运输船建造能力的船厂增加到了五家，产业版图进一步拓展带来的是越来越多的船舶配套企业扎根长三角在江苏如东县，一家主要从事LNG低温管等核心配套设计制造的企业，刚刚投资30亿元扩建了新基地，二期厂房投产后，将具备为每年8到10艘大型LNG运输船提供各类管道系统的生产设计、制造安装等服务的配套能力LNG运输船某配套企业南通基地负责人赵金朋：“我们海运成本更低、运输更稳、交付效率更高，能够精准匹配客户的造船节点，可以和船厂深度协同，全程同步跟进调试、优化迭代，解决现场各类技术问题

三、默读课文，理清层次1、各自默读课文，明确课文重点写了刘备第三次拜访诸葛亮的经过2、交流讨论四、播放课件欣赏：动画演示故事、配乐朗读课文五、作业1、深层读悟课文2、认真完成写字练习四年级语文教案上册【篇2】教材分析这是一篇略读课文文中把四季人物化，形象地描绘了四季中的各具特色的景物，生动描写出四季的特点，从而激发学生热爱大自然的思想感情教学目标【知识与能力目标】认识本课生字新词，读准生字，积累词汇【过程与方法目标】有感情地朗读课文，积累课文中的好好词佳句【情感态度价值观目标】了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情教学重难点【教学重点】学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情

说到这儿，我也忍不住想做一首小诗了，你想不想试试呢3、母亲对故乡充满了无限的怀念，我又何尝不是如此呢所以作者说——（出示）：“每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵桂花雨”想象一下，作者此时眼前会浮现出怎样的情景，耳边又会响起什么声音呢试着作小诗：摇啊摇摇出哦的童年时光摇啊摇摇出哦的故乡四、评价结课今天我们跟着作者一同分享了芳香四溢的桂花雨，和他一起感受了童年的摇花乐，还因此作了一首不错的小诗呢(展示全诗)小学语文教案篇2学习目标：1、认识词语12个，会写“幽、衰、华侨等”16个词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情4、摘录让自己感动的词句

(1)修改课堂上的作业(2)准备背诵课文，有能力的先背诵四两段第三课时教学目标1有感情地朗读课文，背诵课文2交流积累词句的方法，摘录课文好词句教学过程1导入定向读了朱自清的《春》，当你听到“春”这个词时，你脑海里出现的是什么图画“春”又意味着什么出示本节目标灯片2指导背诵(1)检查个别学生四段背诵，并让学生谈谈背诵的方法与经验(2)重点指导背诵第二大段按“小草”“花”“春风”“春雨”的顺序打出四幅彩色灯片，让学生借助灯片中之图及图边上的重点“词语”自由试背——全班试背——指名背——齐背(3)出示第三大段关键字词，让学生借助词语背诵(4)出示全文背诵的板书灯片，指导背诵盼春东风 脚步一切都 山水 太阳绘春小草 偷偷 嫩嫩 满是的 轻悄悄 软绵绵花 赶趟儿 像…… 仿佛 野花 遍地是雨 寻常 像…… 树叶儿 傍晚 在乡下迎春 风筝 孩子 舒活 抖擞 一年之计赞春 像娃娃 小姑娘 健壮的青年3

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