小编精心整理小学语文养花教案，希望这份小学语文养花教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学语文养花教案资料，在搜索框搜索小学语文养花教案（精选篇1）教学目标：1理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情2学会生字新词，会用“置之不理”造句3完成课后练笔4有感情朗读课文，背诵你喜欢的自然段教学重点：理解课文的思想内容，完成练笔教学课时：3课时教学过程：第一课时一、导入新课你家中有花吗谈谈你的感受二、检查预习1指名按自然段朗读课文2同学们已经预习了课文，你说说老舍先生为什么要养花他从中体会到什么乐趣三、通过读课文，给课文分段1学生自由朗读课文，思考：课文可以分几段

（学生齐读）请问，祥林嫂的外貌特征也是主要借助他人的观察和评说表现出来的吗2、心理变化从这三处描写中，我们看到祥林嫂的外貌发生了怎样的变化请小组讨论：祥林嫂外貌的变化折射出她怎样的心理变化再讨论：为什么祥林嫂的心理会发生这样的变化为什么不被允许参加祭祀就让她的精神彻底崩溃了3、小结：由此看来，祥林嫂的三次外貌描写只是作者塑造人物的一种手段，其目的在于逐渐地、一步一步地呈现祥林嫂的内心世界及其在封建礼教重压之下一步步走向末路的心路历程祥林嫂的心理变化是通过她的外貌变化间接表现出来的这些外貌描写和心理描写让这个悲剧人物的形象更加具体、丰满、更具有感染力、冲击力和震撼力（多媒体打出）四、总结（2分钟）通过我们对林黛玉和祥林嫂两个人物的外貌描写和心理的分析，我们发现无论是对人物的正面的外貌描写还是和侧面的外貌描写，无论是直接的心理描写还是间接的心理描写，都是小说描写人物、塑造人物极为有效的艺术手法

要想解决环境问题，务必从每一个个体抓起，从提高每一个人的认识抓起，从改变每一个人的习惯抓起谢谢大家关于节能减排国旗下的讲话3大家上午好很荣幸能有机会参加今日的“节能减排”演讲比赛我演讲的题目是《让节俭成为习惯、让习惯促进节俭》今年3月，国务院温家宝在七届全国人大五次会议上的政府工作报告中提出，2006年没有实现年初确定的单位国内生产总值能耗降低4%左右、主要污染物排放总量减少2%的目标这两个约束性指标是一件十分严肃的事情，不能改变，必须坚定不移地去实现一时间，节能减排的浪潮席卷了全国各个领域、各个行业作为国有大型企业的中国铝业公司勇立潮头，责无旁贷地扛起了节能减排的大旗，中铝山西企业义无反顾，;积极响应并坚决贯彻落实国家和中铝公司关于节能减排的举措，先后于5月8日、7月4日两次召开节能减排动员会，调动一切力量积极参与，决心打赢“节能减排”这场攻坚战

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：一、安全问题是学校一贯以来极其重视的问题安全问题永远大于一切在班会中主要从防地震、防溺水、防食品安全、防交通事故和防挤踏，等安全方面来展开宣传教育，提高学生的安全意识1、防溺水溺水已成为全国中小学生的&39;“头号杀手”，今年５月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加因此，学校规定全校学生不能外出游泳洗澡，不能去有水的地方玩耍在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡

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