教学目标：1、使学生知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻2、能正确地进行普通计时法和24时计时法之间的互换3、能计算经过的时间4、教育学生珍惜时间教学重点：24时计法和普通计时法的区别，并能正确的进行互换教学难点：计算经过的时间教学教具：多媒体、学具钟、小黑板教学过程：一、创设情境，导入新课(出示一个9时的钟面)师：这是几时这个时刻老师可能在做什么生1：我猜老师可能在上课生2：我猜老师可能在批改作业……师：大家都猜得不错，那为什么有些小同学会猜得不一样呢生：有的说的是上午的9时，有的说的是晚上9时了师：一天中有几个9时怎样表示才能把两个9时分清楚，不造成误会呢教师板书：上午9时 晚上9时师：在9时前面加上：上午或晚上这些表示时段的词，表示得就清楚明白了，那么有没有比这更方便的吗

因此，文明礼仪就在平时点点滴滴之中，就在一言一行之上其次，要提高环保意识要使校园绿化，美化，净化将继续开展"校园是我家，卫生靠大家"，"我爱我班"活动组建"红领巾保洁小队"，督查校园卫生，提高保洁意识要努力创设整洁，文明，优美学习环境今天我送大家一首文明歌谣：学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓有礼节，互尊重，礼貌待人好品行"您好""谢谢""对不起"，文明语言通情理坐立走，要端庄，举止文明有修养常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪同学间，邻里情，民族习惯要尊重见外宾，要大方，彬彬有礼树形象重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基同学们，让拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正文明礼仪好学生相信，你一定行要时时刻刻发扬文明礼仪作风，让文明礼仪拌随在身边吧

你是怎么想的（1）850-245-255 （2）850-255-245 （5）850-（245+255）=605-255 =595-245 =850-500=350（棵） =350（棵） =350（棵）（3）850-245=605（棵）（4）850-255=595（棵） （6）245+255=500（棵）605-255=350（棵） 595-245=350（棵） 850-500=350（棵）师：其实这个分步的和综合的想法是一样的，我把分步的擦掉可以吗师：我把这些方法板书成了两类，看一看，我为什么这么分生：第一种方法：先求第一车运走后剩下多少棵，再求第二车运走后剩下多少棵第二种方法是：先求两车一共运走多少棵，再求还剩多少棵

若申请被业委会拒绝，业主可携身份证和房产证复印件提交街道办街道办核实身份后将督促业委会召开业主大会“协调会上，部分业主和租户提交了联名申请，但仅有签名，无法确认业主身份，需提供房产证、身份证等材料以启动后续流程”该工作人员表示，他们在协调会上明确告知了这一途径，但会后无人补交相关材料为什么没有业主补交材料曾女士解释，普通业主收集材料并统一上交的难度极大，更希望由政府牵头完成这项工作对此，街道办工作人员回应道，住建局、街道办等政府部门无权通过行政手段牵头组织或者直接召开业主大会，只能居中协调矛盾，通过组织协调会、约谈业委会等方式，督促解决问题业委会人数引合规争议 业主要求撤销合同 住建部门释疑 律师认为合同有效 “不是不同意涨价，而是整个过程让人感觉被骗

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