能帮助小明解决问题吗动动脑，动动手，看谁是数学小能手(1)学生独立思考、分析、解答(2)小组内交流(3)全班交流，发表各自的意见课件出示解题过程四、课堂练习(课件出示)1、用两个边长是6cm的正方形拼成一个长方形这个长方形的周长是多少，面积是多少2、一个卫生间用长方形地砖铺地，每行铺15块，铺了10行这个卫生间一共铺了多少块地砖如果每块地砖长3分米，宽2分米这个卫生间的面积有多大五、思维训练P55画一画的(1)题(1)让学生先动手在课本上画一画，给学生足够的时间亲身体验(2)问：你们得出了什么结论(三角形和长方形能铺满长方形)(3)讨论：是不是任意三角形都能铺满长方形还有哪些图形能铺满长方形拿出学具袋中的学具动手拼一拼

(板书：游手好闲)练习读好这部分课文，通过读来表现佩佳“游手好闲”2、“羞愧”①、说说“羞愧”的意思②、佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛③、课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情，请用线勾画出来从“低下头”这个动作你体会到什么④、妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的读课文6~10段通过妈妈带他到不同的地方看到的不同景象，了解人们在这一天的工作成绩⑤、读这部分课文，读出妈妈语重心长帮助孩子的语气⑥、齐读最后一段“他想了想”，此时他会想些什么⑦、出示最后一段，学生试着补充出“……”省略的内容四、拓展升华1、谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的2、你有像佩佳这样的“失去的一天”吗3、师生交流珍惜时间的名言4、时间就是生命，时间就是财富，时间就是知识

越南人在端午节吃方形咸粽这种粽子是用虾、瘦肉、鸭蛋黄、红豆做馅，颇具闽粤风味还有一种甜粽，是用糯米粉捏成粉团，将椰丝、红豆或绿豆馅塞入粉团做成的菱形粽，蒸熟之后沾上蜜汁或砂糖吃哥斯达黎加的粽子用一种经过特别加工，带有粘性的玉米粉为主要原料，配以鸡肉、牛肉、胡萝卜、土豆、橄榄、辣椒等有的还要浇上牛肉汁，然后用新鲜的香蕉叶包成扁方形秘鲁人是在圣诞节时吃粽子，全家人围坐在一起吃粽子欢庆圣诞节，甚至已出嫁的的女儿，也赶回娘家吃粽子在墨西哥，粽子叫做达玛尔，所用的原料是粗颗粒的玉米面，用肉片种辣椒等做粽子的馅，用玉米或香蕉的叶子包成，吃起来别有一番风味拉美粽子出现在400多年前，西班牙殖民主义者统治了拉丁美洲的大部分地区，印第安人被迫远离家乡去服苦役

就她目前掌握的数据，有超过一半的劳动者没有正确佩戴护听器，未获得有效防护，“佩戴的合格率太低” 护听器的选择和使用，同样需要管理对于暴露在等效声级85 dB(A)及以上环境的劳动者，指南提出，应提供三种以上的护听器，包括不同类型、型号的耳塞或耳罩企业除了培训佩戴方法，也应建立发放记录，跟踪使用情况、收集反馈；劳动者的作业环境或健康状况改变后，还需重新选择护听器在黄德寅看来，护听器的声衰减值符合要求，并不代表实际的佩戴效果护听器的使用需要配合职业健康监护才能判断是否有效，跟踪听力测试可以在早期发现损害，这也是二级预防的重点“如果确认10分贝的高频标准听阈偏移属实，说明听力保护没做好，需要去排查原因，避免造成更严重的后果

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