──有业(论点)人为什么应该有业作者是如何证明这个问题的(论证)──饱食终日，无所用心，难矣哉(道理论据)──一日不做事，一日不吃饭百丈禅师的故事(事实论据)2、自读6～7自然段思考：什么叫“敬业”为什么要“敬业怎样做才算敬业⑴ 一点也不旁骛就是敬⑵ 为什么要敬业① 人生一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活② 人生在世，是要天天劳作的，劳作就是功德，不劳作就是罪恶⑶ 怎样做才算敬业──的就是忠实，忠实从心里上发出来就是敬凡作一件事，便把这件事看作是我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我视做生命的事和他交换3、自读第8自然段思考：为什么说：“凡职业都是有趣的，只要你肯继续做下去，趣味自然是有的

课后阅读短文，试着复述课文，总结课文出现的重难点词组及表达方式2完成2e的任务；用这些词组来造句板书设计：Section B2 3a-Self check一、教学目标：1语言知识目标：1) 复习一般将来时态的构成掌握生词own, personal, relationship2) 能够综合运用一般将来时态及所给的提示词来完成阅读填空的任务3) 能够综合运用所学的知识来学习写作自己的新年决心4）通过完成Self check的中练习题来全面复习一般将来时态的用法2情感态度价值观目标：每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬人们以常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力

二、到体育课上看看同学们都在干什么1、赛跑(认识时间单位秒)教师说出每个人的时间(14秒、15秒、16秒)，让学生说说谁跑得快感受跑得快，用的时间相对比较短2、跳远(1米多)学生跳远，使学生了解跳远的落点有远有近，要知道准确地长度必须要测量3、爬杆比赛学生爬竿，使学生明白谁爬得高，谁就得第一三、课外活动1、了解“高与低”及其相对性了解观察航模小组的活动，了解高与低，了解对应关系2、观察植树的活动学生观察，说说你知道了什么你看到了什么了解轻与重、大与小在都盛满水的情况下，大桶重，小桶轻3、观察气象小组的活动：气温摄氏度气象组的同学测得夏天的气温30度，冬天气温1度那个温度高，那个温度低，该穿什么衣服

四、课堂总结同学们，这节课你想对老师说些什么五、板书设计除法的初步认识例4：大熊猫想把12个竹笋平均放在4个盘子里每盘应放（ 4 ）个像这种，把12平均分成4份，求每份是多少的问题我们可以用除法来计算12 ÷ 4 ＝ 3除 号读作：12除以4等于3六、课后反思1、除法的初步认识除法第二课时教学内容：教材P14页，例5及下面的“做一做”和练习三的第4～6小题教学目标：1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，继续学习除法运算2、通过教学活动，使学生进一步理解除法的意义认识除法算式各部分的名称3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力教学重点：理解掌握除法算式表示的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力

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