#世界防治结核病日#每年3月24日是世界防治结核病日之所以特定选这个日子，主要是纪念---1882年这一天，德国微生物学家罗伯特·科霍在德国柏林宣布发现结核菌，为医学研究结核病和控制工作提供重要的科学依据而历史上，结核病可一度被称为“白色瘟疫”，曾与天花、鼠疫与霍乱等传染病一样，在全球范围内广为流行，也夺走了不少人的性命即便如今医学不断发展，结核病也有可靠的预防、治疗手段但全球结核病患者依然是庞大的数据，要想实现“终止肺结核”的目标依然任重而道远肺结核，早期有哪些症状一、午后低烧患有肺结核之后，肺结核分枝杆菌在体内产生一些毒素，这些毒素会刺激到人体的体温调节中枢，从而引起发烧现象患者一般在午后的时间段体温慢慢上升，一般保持在37

”是啊，时光轻易把人，从此，同学们将告辞母校，你们的欢笑我何时再闻，你们的身影我何时重见三年师生情长，一朝别离恨短同学们，你们知道吗，从此，你将带走老师的心，而老师只能留你入梦和同学们一样，老师也有着愧疚和遗憾有人说：“教育永恒是一种留有遗憾的艺术”但这并不减轻我内心的负担，因为我知道，虽然你只是我的一个学生，但对于你还有你的父母却是整个天下有时我们会悔：那件事那时假如能换一种方式处理多好，那个同学的问题假如能早一点发明多好，那一天假如和他们在一起多好……有时我们会恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地说服你，恨自己才疏学浅不能更好地改变你，恨自己技穷智短不能更好地成就你……但一切都已成过去，一切都不可挽回，在此，真诚地请同学们原谅

二、教学重难点【重点】结合写作背景，梳理文章内容体会阿房宫赋的雄伟【难点】文言文修辞手法的使用三、教学方法朗读法、探究与合作法、情境设置法四、教学过程(一)谈话激趣，导入新课孟子曾说：“乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”荀子又说：“君者舟也，庶人者水也水则载舟，水则覆舟”这些至理名言道出了颠扑不破的真理：国富民强必以民为本秦王不爱其民而大肆奢侈以致亡国的事实在后代的著作中多有论及在唐代，杜牧又在《阿房宫赋》中再次提起，为什么呢这节课，我们就来解读这篇赋运用谈话法，自然引入课题，并板书课题(二)初读课文1教师范读课文，学生默读全文2学生互相交流难点字词

简介： 鼻子中从鼻孔到最内部覆盖着布满血管的黏膜一旦患上鼻炎，半天的时间就会有鼻涕出来，这是由感冒病毒感染引发的炎症刺激黏膜产生的反应如果鼻炎严重的话， 鼻子中从鼻孔到最内部覆盖着布满血管的黏膜一旦患上鼻炎，半天的时间就会有鼻涕出来，这是由感冒病毒感染引发的炎症刺激黏膜产生的反应如果鼻炎严重的话，黏膜肿胀，呼吸道变窄，还可引发鼻塞，这是急性鼻炎鼻子由外鼻、鼻腔、鼻窦构成我们一般所指的鼻子是外部突起的外鼻，鼻腔是从鼻孔到咽喉附近，鼻窦是指外鼻周围、头盖骨中，以及脸颊和额头的空洞之处鼻炎症状延及鼻窦就是鼻窦炎鼻窦也被黏膜覆盖，鼻腔黏膜炎症延及鼻窦就是急性鼻窦炎和慢性鼻窦炎连接鼻腔和鼻窦的鼻孔很狭窄，鼻塞严重的时候，流出像脓一样的鼻涕，并伴有头痛，有时会闻不出味道

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