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孩子们，还有一些人却常常被我们的掌声所遗忘，如果我们把掌声送给他们，在他们身上会发生些什么变化呢今天我们一起学习《掌声》板书：掌声2、初读课文，整体感知用自己喜爱的方式读课文，想想课文讲了一件什么事指名回答(课文写了残疾女孩英子内心很自卑，通过一件事使她在孩子们的掌声中发生了改变)3、精读课文，品读领悟(学习1,2自然段)细读课文，想一想以前的英子是什么样的(找出有关句子划出来并读一读)①学生将找出的句子读出来②多媒体显示，让学生在大屏幕上把勾出的句子读一读，生边读师边指导(男女生比读)③思考：从这些句子中可以看出这时的英子内心怎样(自卑、痛苦……)板书：自卑④带着这种自卑、痛苦的心情齐读第1,2自然段
小编精心整理五年级语文上册十五夜望月教案，希望这份五年级语文上册十五夜望月教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级语文上册十五夜望月教案资料，在搜索框搜索五年级语文上册十五夜望月教案（篇1）一、学生活动1课前准备：利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句，誊写在小卡片上2小组评析其它咏月的诗词佳句组长记录有价值的赏析，综合成一篇赏析短文，全班交流二、教学过程(一) 导入“诵明月之词，歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事，今天我们将通过《十五夜望月》来学会如何赏析这些名句佳作(二) 赏析《十五夜望月》教师印发《十五夜望月》的赏析文章，让学生加以体会，并进一步展开讨论，哪些地方特别精彩
这就是航大“五有”工作法中的第三有“学习有平台” 航大“五有”工作法坚持有激励 此外，航大“五有”工作法中还包括阶段性开展的 “好家庭”“好个人”“好少年”评选活动，即“坚持有激励”航大“五有”工作法社区有活力 发挥党建引领作用，推进垃圾分类、绿色环境意识走进社区、贴近居民，让“社区有活力”是航大“五有”工作法的第四有航天工程大学社区党支部书记居委会主任蒋丽芳介绍，目前，社区形成了全员参与垃圾分类的良好氛围，“三率”达到了垃圾分类参与率100%、知晓率100%、投放率达到了96%“三级综合网格化管理体系”实现责任到人，“五有工作法”实现精准入户指导，调动居民自治，参与垃圾分类积极性航天工程大学社区的垃圾分类工作有条不紊高效运转，“关键小事” 从新时尚变为新日常
What is itSs: it is a baseballTeach and practice the pronunciation of “baseball”Teach and practice the phrase ofT: What am I doing( T Miming play baseball)T: this time, I tell you the answer of the riddle, can you make a riddleI give you 1 min, pls discuss in groupsReadyGoSs:Teach and practice the pronunciation of “football”