6月22日，海南陵水，游客在分界洲岛旅游区与魔鬼鱼互动中新网记者 骆云飞 摄 与软萌可爱的“微笑天使”魔鬼鱼互动，是游人上岛的最爱“这是我第一次触摸到魔鬼鱼，手感软弹光滑，体验非常有趣、令人开心又难忘”来自孟加拉国的穆罕默德·赛义德·伊斯兰说，这里的魔鬼鱼友好亲人，是人与自然和谐共存的生动体现分界洲岛旅游区企划总监涂明艳说，景区设计注重自然生态体验，吸引众多亲子家庭客群前来游玩，旅游旺季日均接待游客超一万人次海岛上，飞拉达让游客零基础享受攀岩的乐趣，海上摩托艇、海上拖伞、海天飞龙、动感飞艇等海上项目，为追求刺激的年轻客群提供了更多选择“分界洲岛的自然生态景观极好，让人得到精神上的放松，这一点充满吸引力

在前面例1的基础上将例2当作练习作为对通项公式的巩固例3 梯子的最高一级宽33c，最低一级宽110c，中间还有10级，各级的宽度成等差数列计算中间各级的宽度(四)反馈练习1、小节后的练习中的第1题和第2题（要求学生在规定时间内完成）目的：使学生熟悉通项公式，对学生进行基本技能训练2、若数列{ } 是等差数列,若 = ，（为常数）试证明：数列{ }是等差数列此题是对学生进行数列问题提高训练，学习如何用定义证明数列问题同时强化了等差数列的概念（五）归纳小结 （由学生总结这节课的收获）1等差数列的概念及数学表达式．强调关键字：从第二项开始它的每一项与前一项之差都等于同一常数2等差数列的通项公式 = +(n-1) d会知三求一(六) 布置作业必做题：课本P114 习题3

教学重难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶教学方法： 自主阅读，自读自悟教学准备:1,导游线路的小黑板;2、天山景物课件教学时数 :1课时教学过程:一指名读课文前面的过渡语◆学生自学带着过渡提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗教师指导：随着导游线路观看图象或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光◆引导读通结合看画面，指导读好课文各个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物同时正音、解词、通读句子二,引导第2自然段的学习如:作者在第2自然段中写了哪些景物给你留下什么样的印象(:雪峰，雪水和雪水汇成的溪水

长时间面对电脑或者是手机，会严重的影响到眼睛健康，部分人群在长时间用眼之后会发现自己眼睛干涩疼痛，甚至看东西也会模糊不清这时首先应该纠正不良的用眼习惯，要多看看窗外的绿色植物，累了的时候也要适当的按摩眼睛，另外需要适当摄取以下推荐的这些明目食物1、枸杞枸杞的补血功效非常好，另外枸杞甘性平，具有良好的养肝明目、润肺生津功效假如因为工作的原因自己不得不长时间面对电脑，在生活当中就需要多吃一些枸杞，比如说可以用枸杞泡茶或者煮粥喝2、红花菜红花菜其实又叫做紫云英，具有良好的清热解毒以及凉血止血功效，如果自己长时间过度劳累，眼睛干涩无力，其实就可以适当的摄取一些红花菜3、豆苗豆苗属于一种比较常见的蔬菜，其中含有丰富的镁元素以及叶绿素，而这些营养元素能够排除体内多余的毒素，保护肝脏，其中的胡萝卜素和叶黄素则能很好的保护视神经、改善视力

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