茯苓具有祛湿利水的功效，再与山药、糯米、芡实、薏米同煮，加强了淡渗利湿，利水消肿的作用第五、茯苓豆腐原材料：茯苓粉五两、豆腐一斤、胡萝卜、香菇各半斤、盐、料酒少许做法：先将茯苓敲碎磨成粉，豆腐压碎，再将磨好的茯苓粉与豆腐碎搅拌均匀，加入适量的盐、料酒调味，胡萝卜和发好的香菇切块放入锅内炒至半熟，然后将搅拌好的茯苓粉和豆腐碎放入锅中，加入适量清水，没过食材即可，转小火慢慢焖煮一个小时左右，最后加入盐和料酒调味起锅食用这道菜具有健脾化湿，降糖减肥的功效通过以上内容的介绍，相信大家已经知道了茯苓的做法了，茯苓营养价值很高，多吃茯苓能起到祛湿、利水、消肿的作用，稍微肥胖的患者可经常食用适量的茯苓，对身体有很大的好处

教师：请同学们想一想：6加几和刚才学习的7加几有相似的地方吗哪些地方相似学生：7加几是把另一个数分成3和几，6加几是把另一个数分成4和几，都是把前面两个数加起来得10后，再加余下的数教师：同学们能从中发现规律，真不错请同学们运用自己喜欢的方法计算下面的算式题6+6= 6+8= 学生计算后抽几个学生说一说自己是怎么算的，集体订正教学意图：通过找6加几、7加几的计算规律，培养学生的类推能力，提高学生对进位加法计算方法的掌握水平三、检测案教师：我们学习了7，6加几的进位加法，同学们能不能说出所有7，6加几的式子呢学生先自己写算式，再把写好的算式在小组内交流教师视频展示学生排列好的式子：7加几的式子有：7+07+17+27+37+47+57+67+77+87+96加几的式子有：6+06+16+26+36+46+56+66+76+86+9教师：为什么要这样排序呢

二、深入感悟文本1、师：请同学们读词（下雪啦），然后再大声读读句子（下雪啦），你发现什么了生：多了一个叹号师：自己读读这句话吧学生自己读、齐读2、整体感知师：我听出了你们盼望下雪时高兴的心情，就带着这种高兴的心情自己读读课文吧生：自读课文师：读完课文，你知道了什么生1：我知道了小鸡会画竹叶，小狗会画梅花，小鸭会画枫叶，小马会画月牙生2：我知道了，冬天青蛙要在洞里睡觉生3：我知道了，这些小画家不用颜料，不用笔就能在雪地上画画3、师：谁都是小画家呀再读读课文自己找一找生：自读课文后回答师：（出示句子：小鸡、小狗、小鸭、小马都是小画家）自己读读这句话吧生：自读句子4、师：小画家在雪地上走，留下了一串串小脚印，像什么呢

3会用代入法解二元一次方程组4培养思维的灵活性，增强学好数学的信心教学重点用代入法解二元一次方程组消元过程教学难点灵活消元使计算简便教学过程一、引入本课接上节课问题，写出所得一元一次方程及二元一次方程组提问怎样解二元一次方程组二、探究比较此列二元一次方程组和一元一次方程，找出它们之间的联系xy4641(__56464 )__56464与xy464比xy562较而由(2)可得yx56(3)把(3)代入(1)xy464中的'y就是x56，可得一元一次方程想一想本题是否有其它解法讨论：解二元一次方程组基本想法是什么15xy9例1：解方程组 2y3x1讨论：怎样消去一个未知数解出本题并检验12x3y0例2：解方程组 25x7y1讨论：与例1比较本题中是否有与y3x1类似的方程

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