谢谢大家有关诚信的优秀国旗下讲话3各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好我演讲的题目是《诚实守信从我做起》同学们都听说过“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，这些话讲的都是诚实守信诚，就是忠诚正直，言行一致，表里如一;信，就是遵守诺言，不虚伪欺诈诚实守信是中华民族的传统美德，从古至今，发生了许多诚实守信的故事有古代的曾子杀猪不失信于孩童、季布“一诺千金”使他免遭祸殃、商鞅立木为信推新法等等都说明了诚信的重要性，更有流传的《狼来了》、烽火戏诸侯、温州鞋匠……这些不诚信的例子为我们敲醒警钟今天我为大家讲述的是一条广告一位男士到超市买水果，看到一盒非常新鲜的橘子，上面写着“香甜可口”，价格是四十八元，男士买完打开一看，全都是烂的，男士大喊：“你们的诚信呢

学生齐读一遍（a+b=b+a）［评析：学生用喜欢的方法表示规律，有利于培养学生的符号感，提高了知识的抽象概括程度，为以后正式教学用字母表示数打下初步基础］（四）加法的应用师：咱们知道了加法交换律，并且会用自己喜欢的方法来表示请同学们想一想，以前学过的知识中哪些地方用到过加法交换律生：验算加法时三、练习师：通过努力，同学们又学会了新的知识，掌握了新的本领，老师真为你们高兴，你们呢还有更高兴的事情呢（展示课件）你们看，森林王国里的小鸟和小鸭，想和同学们来交朋友，你们愿意吗不过他们可是有备而来，先看看大家的真本领怎么样，敢不敢来试一试（课件）一、你能在括号里填上合适的数吗试试看吧766+589=589+（）300+600=（）+（）257+（）=474+257（）+55=55+420a+15=（）+（）（）+65=（）+35二、仔细看一看，下面的算式符合加法交换律吗

本册教材在学生已有的知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述、和分析的过程，使学生初步认识条形统计图（1个格子表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题和上一册相比，最大的变化就是随着统计数据的增大，条形统计图每一格代表2个单位或者多个单位内容联系学生生活实际，学生应该比较感兴趣学情分析学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强由于年龄小，学生有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应多组织活动，多使用多媒体教学，增强学生参与的广度和深度，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而提高学习效果同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达学以致用教学目标1、初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据

营业税是指在中国境内对有偿提供应税劳务、转让无形资产和销售不动产的单位和个人开征的一种税其中，提供劳务、转让无形资产或者销售不动产，是指有偿提供相关法律规定的劳务、有偿转让无形资产或者有偿转让不动产所有权的行为但单位或者个体工商户聘用的员工为本单位或者雇主提供条例规定的劳务，不包括在内另外，此处所说的“有偿”，是指取得货币、货物或者其他经济利益单位，是指企业、行政单位、事业单位、军事单位、社会团体及其他单位个人，是指个体工商户和其他个人【法律依据】 《营业税暂行条例》第二条 营业税的税目、税率，依照本条例所附的《营业税税目税率表》执行税目、税率的调整，由国务院决定纳税人经营娱乐业具体适用的税率，由省、自治区、直辖市人民政府在本条例规定的幅度内决定

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