学习时间：1~2课时学习准备：1、学生自己读熟课文，利用的方法学习词语，并提出疑问；2、教师准备站；学习过程：一、引导认识略读课文，略知学习方法；1、从“__”认识略读课文2、略知学习方法：通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文二、引导自己读懂课文1、默读课文，借助拼音和字典认识生字，了解重点词语意思；2、再读课文思考：（1）课文主要讲了什么事（2）槐乡的孩子可爱吗你从课文哪些描写重体会到的（3）自己还有什么不动的`地方记下来，和同桌讨论一下；三、利用网站，交流反馈：1、打开网站：（1）积累词语；（2）在网站提示下理解：满载而归、耷拉（3）利用网站学习解疑，然后组内交流；2、反馈学习情况：从课文词句体会课文内容：槐乡孩子的可爱体现在：勤劳懂事、吃苦耐劳、以苦为乐；3、读出劳动的欢快、轻松、活泼

现在，我们历经苍桑的祖国虽然不十分落后，却也比不上声高气傲的美国、日本那些国家现在，很多爱时尚的年轻人爱追求现代潮流，去买什么外国的进口货：汽车、服装、鞋子、食品甚至外国人建的房子，真可谓五花八门，样样俱全难道，身上的穿戴能比我们伟大的祖国更重要吗巴金爷爷曾说过：“我们的祖国并不是人间乐园，但每一个中国人都有责任把它建成人间乐园”因为，祖国在我心中从每一分每一秒开始，我们要发奋图强，好好学习，长大之后成为一个有用的人，而不是靠吃闲饭过日子，成为祖国的包袱，社会前进的包袱，给祖国拖后腿那样，中国就会越来越落后，最终结果只有一个，那就是“灭亡”范仲淹说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我们只有成为一个有能力的人，才不会给社会拖后腿

而在学校里，老师们就如同我们的父母一般要做到尊敬师长，首先要做到的是尊重他们的劳动我们应该牢记黑板前奋笔疾书的身影、迷惘的谆谆教诲、操练时手把手的指导老师的付出我们有目共睹，而我们所能做的就是以进取的心态，严谨的风格认真完成学习任务，做到上课专心听讲，课后认真完成作业这既是对老师付出的最好回报，也是对自己的负责，更是作为一名学生最基本的义务这里我代表所有的同学向老师致敬:老师好谢谢老师”除了做到孝亲尊师外，我们还应做到关爱集体，与同学和睦相处我们身为班集体中的一员，金华五中的一份子，要勇于承担责任，积极参加各项活动，发扬团结协作的精神当我们融入集体中时或许并不耀眼，但只有我们每人尽到自己的一份力，集体才能真正发挥力量

说明她很聪明她说“我觉得她一定非常想您”和“和您聊天真有趣”这样的话可以得到德军司令的喜爱，就不会刁难她说明她很机智）师：你们觉得杰奎琳的话该怎样读呢学生交流看法（天真、纯洁）师：大家试着读一读（自读、指名读、评读、再读）师小结：保住情报站是全家人齐心协力的结果，小女儿杰奎琳起到了关键的作用师小结：是啊，机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱困境，甚至可以挽救一个家庭，拯救一个国家（电脑出示，第二次世界大战的结局）师：学完了课文，你想说什么三、初步体会剧本这种文学形式的特点1、导语：跟你读过的写人记事的文章比较比较，这篇课文有什么不一样的地方2、学生默读思考同桌同学交流着法3、全班交流（主要以人物的对话为主要内容

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