郭华东说，HIST正参与由CBAS牵头发起的联合国“科学十年”首批国际科学计划——数字可持续发展国际科学计划(DSP)，旨在利用数智技术加快全球可持续发展，助力联合国2030年可持续发展议程落实，目前全球35个国家的58家机构已正式加入，DSP欢迎全球有关机构加入，共同推进联合国可持续发展目标的实现他表示，未来，还将进一步整合共享HIST、CBAS、DSP和“数字丝路”国际科学计划(DBAR)、国际数字地球学会(ISDE)、灾害风险综合研究计划(IRDR)、空间减灾卓越中心(SDIM)、可持续发展大数据国际论坛(FBAS)等优势资源，并继续加强与联合国教科文组织等国际组织及其成员国合作，共同为名录遗产保护和可持续发展保驾护航

1、要字数相等，断句一致除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少2、要平仄相合，音调和谐传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声3、要词性相对，位置相同一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上4、要内容相关，上下衔接上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复一、三字对联上下联平仄的区分 三字对联，顾名思义就是上下联均为三个字组成的对联如对联：“黄花宴;红叶诗”三字对联的平仄格式是： 上联：平平仄 下联：仄仄平 如对联： 上联：桃花面，其平仄格式是：平平仄 下联：柳叶眉，其平仄格式是：仄仄平 上联：千秋句，其平仄格式是：平平仄 下联：万代歌，其平仄格式是：仄仄平 以上是三字对联的平仄正格

今天，我们请来了“安全小天使安安”，一起来听听吧(播放视频)防溺水“六个不”(1)不私自下河游泳(2)不擅自与他人结伴游泳(3)不在无家长或老师带队的情况下游泳(4)不到不熟悉的水域游泳(5)不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳(6)不准不会水性的学生下水施救橘子狐狸都记住了，小朋友们记住了吗(三)操作学具，加强巩固防溺水的安全小知识师：“安全小天使安安要考考小朋友是否掌握了防溺水知识请你们来判断一下他们的`行为是对还是错”(通过操作完的学具，提高安全自防和自救的意识)(四)小结：夏天是一个炎热的季节，小朋友们都很喜欢去游泳玩水，一定要在人的陪同下，在游泳区里游泳，不盲目施救，学会保护自己，牢记防溺水六不准，珍惜自己生命

所以希望每一位同学能在老师的精心指导下，把所学的知识认真整理、归类，建构完整清晰的知识体系，对各科知识进行整合和巩固，努力提高综合能力，作到融会贯通希望同学们从点滴做起，讲究方法，逐步提高学习能力，渐渐养成良好的学习习惯，做一个勤学、乐学、善学的品学兼优学生三、每一位同学要正确对待考试考试既是知识的检测，也是意志的磨练考试时要沉着冷静，对自己充满信心，同时也要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难遇到容易的试题不要忘乎所以，要细心谨慎；遇到难题莫要惊慌失措，要认真思考，作到基础题不失分，难题不丢分，并注意把握考试时间请同学们记住：“你给学习多少懒惰，生活将会回敬你多少苦涩；你为学习付出几多耕耘，生活就会回馈你几多收获”

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