在夏季，几个人聚在一起，喝着啤酒吃着烧烤，高谈阔论，把酒言欢，是大多数人都非常喜欢的事情不过喝啤酒后很容易出现小便增多，总是上厕所的现象，有的人说这是因为肾不行了事实上到底是怎么样呢总上厕所，是因为肾不行了吗其实喝啤酒后上厕所频繁不是肾不好，反而是肾好的表现这是因为，啤酒中含有大量水，进入身体后，能够很快的被胃肠吸收到血液当中，除部分以汗液形式排出体外以及部分进入各组织维持生理活动外，剩下的都会经过肾脏的过滤，形成尿液尿液过滤的充分，说明肾脏的功能越正常所以喝啤酒后，上厕所频繁是肾脏健康的表现上厕所频繁，不仅是肾好，还有可能是膀胱天生小，与忍耐度也有关系上厕所频繁，除了肾脏功能好之外，还可能与膀胱大小有关

2、为什么说心中的灯3、这盏灯什么样4、什么留在了心中二、初读课文，认读生字，标出自然段1、自由读课文，标出自然段，认读生字2、检查认字情况(1)课件出示有关词语，反复、多种形式认读(2)课件出示生字：认读并指导书写(略)重点指导“盏”、“巷”、“夸”[重视书写指导，培养良好的书写习惯](3)默读课文，思考前面提出的问题(4)回答部分问题：心中的灯是什么三、整体感知课文读了课文，你有什么感受[整体感知课文所要表达的思想感情，建立起文字与心灵的沟通，为下面的品读打下基础]第二课时一、复习字词：1、出示词语卡片，认读并提示相关词义，区分同音字2、出示生字卡片，巩固重要笔画或易错笔顺二、品读课文：1、默读课文，思考，使你最感动的是哪些语句

(3)鲧治水的结果①天帝发现息壤被偷走，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤②洪水重新泛滥，人们再次体会陷入灾难(引导学生再次体会天帝的冷酷无情，练习有感情地朗读课文第4自然段的内容)(在自读自悟的基础上，引导学生联系文本内容，紧紧抓住文中的关键词句，通过品析、理解，体会鲧的善良、富有正义、勇于牺牲的崇高品质，与天帝的无情与冷酷形成鲜明对比，使学生于潜移默化中受到真、善、美的熏陶教育)五、课堂小结1、学生自由交流对天神鲧是认识与了解，感受其精神品质2、教师小结：面对人们身陷洪灾的悲惨遭遇，天神鲧毅然冒险偷出天帝的宝物，想借助神力驱赶洪水，但最红惨遭杀害，但他的善良正义、为民造福、勇于献身的精神却为世人所敬仰，他的形象也永远活在人们的心中

不要对春天皱眉”我只是觉得，“敬前百”是一种苦，佛教里说的不求苦因伤春而“皱眉蹙额”是另一种痛苦这就是佛教中的两种“八苦”所以，人生充满了痛苦和无常那么，在这种痛苦而反复无常的生活中，我们为什么要自己活下去，托付自己呢是“今晚一定要尽全力狂欢”，还是“看遍洛杉矶的花”，还是在“无奈的花落去”的无常中寻找一种“似曾相识的颜归来”的永恒这是古人不同的态度，值得反复咀嚼思考我们知道，对于同一件作品，不同的审美主体有不同的理解叶老师的教学力量不仅来自她深厚的文学功底，更来自她对生活的理解和观照由于这种对生活的沉思，她可以在诗歌中向我们揭示人类人格更深刻的力量这就是叶老师教学中的人格美这是我从这项研究中最大的收获和感受

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