今天我们来认识一个也很喜欢旅游的小女孩乌塔来，让我们一起亲切地跟她打个招呼3、板书课题：乌塔（齐读课题两遍）二、初读课文1、课文写了乌塔一件什么事呢请同学们带着问题自由地读读课文，注意读准生字，读通课文2、汇报：课文主要讲了一个14岁的德国小女孩乌塔在暑假里独自一人游欧洲的事三、体会乌塔生活上的自立1、过渡语：如果让你一个人去外国旅游，你敢去吗（不敢）大家都不敢，怎么乌塔就有这么大的胆子呢我真想问问她你们读了课文，肯定对乌塔有一定的了解这样吧，我们来进行一次采访，我当一名记者，你们当乌塔，来回答我的一些问题比一比，看谁这个乌塔当得最好2、采访过程：（1）记者：你一个人去那么远的地方旅游，你不怕遇到危险吗

黑眼圈指的是大家的眼睛周围出现了色素沉着，这是一种很常见的现象，很多人都遭遇过它的到来让大家看上去变得苍老、没精神，严重影响到了外在形象和正常生活，因而让人头疼不已长期有黑眼圈怎么办，如何快速消除黑眼圈1、敷冰牛奶面膜：准备适量的棉花球、冰水和冰的全脂牛奶，先把冰水和冷的全脂牛奶按照一定的比例倒入碗里，接着把棉花球放进去，接着把它捞起来敷在眼皮上面，隔一刻钟之后再拿下来2、酸奶：酸奶也是个好玩意，它也有着去除黑眼圈的作用首先大家准备好适量的酸奶，接着把化妆棉放到酸奶里面浸湿，接着敷到眼皮上面，差不多十分钟后就可以拿下来了这种方法不但可以有效淡化黑眼圈，而且还具有去眼袋的作用3、敷热毛巾：很多人是由于缺少睡眠而产生的黑眼圈

先在小组内交流，再指名在全班交流学生边交流边评议（三）指导写法我们下面讨论如何写这个问题回忆我们学过的课文，想想写人，一般都抓住他的哪些方面来写（外貌、动作、语言、神态、心理活动等等）（教师板书这些词语）你们的积累这么多的方法，我们该怎么用呢是不是不管什么文章，这些方法一股脑儿都用上，还是根据文章的内容，选择一些恰当的方法，进行细致的描写（根据内容，选准方法）为了写出人物某一方面的特点，你准备用哪种人物描写方法试着说一说学生练习说，评议（四）学生自己练习写，写好后，同桌交换修改（五）定稿人教版小学语文五年级下册教案（篇16）【课文简介】课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为俺们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光

【实施方案】教学目标：1理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望2分析通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想3揣摩、品味课文的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段4在阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法教学重点：1理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2品味小说语言，领悟作者探求人生道路的的强烈愿望教学难点：领会小说所表现的主题思想教学时间：两课时教学内容和步骤：一导入新课，检查预习：教师导入：同学们喜欢不喜欢读小说能说说你们是怎样读小说的吗这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》，并通过这篇小说的阅读，探讨阅读小说的方法

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