2、保存环境 白菜不能在低温的下保存，应该将其放置在5到12度之间的温度环境中保存，同时做好遮阳措施，以免光照导致白菜内部的温度升高而导致加速变质，另外需要每天在白菜表面喷洒一些水滴3、腌制保存 白菜可以腌制保存，首先将白菜切碎，如果天气比较好可以放置阳光下晾晒一段时间，使其水分含量减少，然后将白菜和食盐混合均匀，装入不透明的陶罐中，即可将其长时间保存冬储大白菜怎么储存 冬天储存大白菜最好的方法是放进地窖里，它全年的温度和湿度都比较稳定，很适合储存大白菜，没有地窖的家庭也可以将其放在室外的木板上储存，但要盖上塑料薄膜来防寒，储存时温度要控制在零下1℃-零上1℃的范围内1、地窖储藏 地窖储存大白菜是我国东北地区最常用的方法，地窖的温度和湿度全年稳定，在可以保证地窖经过合理灭菌的情况下，将大白菜放在地窖当中能够储藏三个月的时间，非常适合冬季保存

广东省体育类校外培训机构设置标准政策解读一、研制背景2021年7月，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出“对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准，严格审批”为进一步规范我省非学科（体育类）校外培训机构管理，根据中共广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》有关工作部署，省体育局联合省教育厅，共同研究制定了《广东省体育类校外培训机构设置标准（试行）》，并于2022年12月正式实施经过三年的试行，截至2025年9月，已公布我省2457家已取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》并录入“全国校外教育培训监管与服务综合平台”的体育类校外培训机构名单

从一定意义上讲，学生利用数学过程来学习方法和训练技能，较之掌握知识本身更具有重要的意义通过学生自己的活动来提示获取数学知识的思维过程，进而达到发展学生能力的目的二、说教材本课时的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第三册第四单元乘法口诀部分的5的乘法口诀这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的，是学习编写口诀的开端，其地位尤为重要；较老教材中在2、3、4口决的基础上来编制口诀，显然这样安排增加了难度但通过让学生从生活实际出发，数一数一只手有几个手指，两只、三只、四只、五只各是多少手指，再联系乘法的意义，从加法算式到乘法算式，最后编写乘法口诀；编写乘法口诀的教学，属于学习法则的课型，学生运用学习法则的思维模式，归纳编写乘法口诀的方法

（1）教师出示火车图片（火车头朝左），引导幼儿观察导语：“今天天气真好，小动物们准备乘火车去旅行现在火车开来了”提问：①这辆火车有几节车厢（6节）②可以用数字几来表示③第一到第六节车厢分别是什么颜色的（看序号说颜色）④绿颜色的车厢是第几节数字几来表示……（看颜色说序号）（2）教师边出示小动物图片边提问：①哪些小动物都来乘车了（小熊、小猪、小狗、小鸡、小猫和小兔）②小动物们分别坐在第几节车厢呢③你是怎么知道的你是从哪边开始数的（从左到右）（3）玩游戏：“我来问、你来答”，复习巩固从左到右1至6的序数教师：“__,我问你，小白兔在第几节”幼儿：“金老师,我来答，小白兔在第2节”教师：“__,我问你，第3节坐着谁

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