只有这样我们的校园才能更加美丽，我们的城市才能更加和谐，我们明天才会更加绚丽多彩谢谢大家植树造林保护环境国旗下讲话（篇5）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好我是来自11班的同学，今天我国旗下讲话的题目是《植树造林，保护环境》同学们，今天是3月8日，是国际妇女节成立100周年，首先祝全校的女教师和女职工节日快乐再过4天就是3月12日了，3月12日是我国的植树节“一年之计在于春”，春天，是植树造林的好季节，我国政府规定，每年3月12日为全国植树节我们中华民族自古就有“爱树育树”的传统美德爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨除了这种精神的寄托外，植树造林还有它重要的实用价值首先，植树造林能防风固沙

③加入冰糖调味即可【功效】 本品具有燥湿化痰、理气止咳的功效，适合痰湿蕴肺型的慢性支气管炎患者食用二、果仁鸡蛋羹 【原料】 白果仁、甜杏仁、核桃仁、花生仁各10克，鸡蛋2个，水适量【做法】 ①白果仁、甜杏仁、核桃仁、花生仁一起炒熟，混合均匀②打入鸡蛋液，调入适量的水③入锅蒸至蛋熟即成【功效】 本品具有止咳平喘、益气补虚、润肠通便的作用，适合肺气虚型慢性支气管炎、肺炎的患者食用，但腹泻患者不宜食用三、蜜心雪梨 【原料】 雪梨1个，蜂蜜60毫升【做法】 ①将雪梨洗净，挖出梨核②将蜂蜜倒入梨心中，入锅蒸熟即可③睡前食用，每日1次，连服20-30天【功效】 本品具有润肺止咳、滋阴润燥的功效，适合患病日久的慢性支气管患者食用，症见干咳无痰或痰中带血丝、咽喉干燥

一个暗示是：我要与你同归于尽无庸置辩的事实，凌厉明确的暗示，秦王除了服从，别无选择五、“廉蔺合欢”：感悟思想，把握人物[问题]：“负荆请罪”这外故事运用怎样的表现手法来刻绘人物形象[明确]运用对比反衬的手法，可以使主要人物相得益彰，形象性格更加鲜明突出作者以廉颇的居功自傲，心胸狭隘，反衬蔺相如的豁达大度，顾全大局廉颇炫耀自己“有攻城野战之大功”，鄙视蔺相如“徒以口舌为劳”；而蔺相如在与舍人的对话中则说：“顾吾念之，强秦之所駣敢加兵于赵者，徒以吾两人在也”这时，作者又以廉颇重视军事斗争，轻视外交斗争，反衬蔺相如的见识卓尔不凡，超人一等六、沟通联系，总结、深化以上，我们抓住三个故事，各有侧重地解读了司马迁的写人艺术

(老师巡视，适时指导)2、 合作伙伴表演读，引导学生评议评议重点：每个人的语气是否正确3、 小组推荐代表分角色朗读4、 质疑问难：读了课文，你还有什么不懂的(通过质疑解疑对课文内容进行简要的小结)三、展示作品，拓展思维1、 你是怎么表现风的展示你的作品吧指名展示作品，适当解说(3—5幅)2、 评议作品自评后组评，各组推荐优秀作品在全班展示，集体评议3、 启发更深入想象：声音、气味与风有什么相同的地方它们都是看不见、摸不着的如果由你来画声音、气味，你会怎么画(自由发言)四、巩固生字，指导书写1、 出示“我会写”中生字的卡片，指名认读，分组轮读2、 口头扩词练习，理解字义3、 指导生字书写记忆生字字形

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