四、教学过程：教学设计参考个性化备课Step 1 Preparation1、 Sing a song: “Hello”教师播放歌曲，师生拍手、挥手同唱2、Free talk: Hello/Hi师生、生生打招呼3分组自我介绍Hello/HiI’m…Step 2 Presentation(一)创设情境Zip,Zoom and a bag猜一猜他们的书包里有什么再切换到本节课的主情境图，添加同学们猜到的文具盒，一起认识文具盒里的学习用品(二)单词导呈拿出文具盒，看文具盒里有什么，观看对话整体感知单词再在下一个PPT中展示pencil, ruler, crayon, eraser四个单词词形---词音---词义相结合学习单词1、教学单词pencil(1)教师拿出一个文具盒，在学生面前晃一晃，Guess

B :No , you cant 、 You should go home now 、Picture 2 A : Can I have an ice-creamB :No, you cant 、 You should have dinner now、Picture 3 A :Can I watch TVB :No ,you cant 、 You should read your books now 、Picture 4 A :Can I play computer gamesB :No , you cant 、 you should go to bed now 、 Then say together2、Read and matchT :Ben is reading a story 、 Look at the pictures and help Ben write the correct letters in the boxes 、Listen to the tape , answer the questions 、[1] What is Mr Smith doing in the park

你们的无私帮助让我在论文写作过程中少走了很多弯路，同时也提高了我的论文质量我还要感谢研宄生期间的任课老师们：感谢许永斌老师和任家华老师为我们讲授《公司治理与激励机制》课程;感谢陈高才老师和谢诗蕾老师为我们讲授《资本市场会计》课程;感谢马笑芳老师为我们讲授《内部控制理论与实务》课程;感谢刘玉龙老师和徐金仙老师为我们讲授《企业税务管理与筹划》课程;感谢张超老师为我们讲授《计量软件应用》课程等等，你们精彩的授课提升了我的专业知识水平，开阔了我的学科视野感谢辅导员吴启森老师和吴少波老师四年以来给予我的帮助与关心另外，我要感谢会计学硕20__级的益友们，谢谢你们在班级工作上给予我的配合，在学习上给予我的帮助，在生活上给予我的关心，我为这个班级感到骄傲，能与你们成为同窗是我的荣幸

依据SN/T 3587-2016标准，公司已取得23个产品的检测报告，结果同样均为“未检出”“其余产品的检测仍在进行中，我们将持续更新检测进度，出一批公示一批，绝不回避，也欢迎各界监督”Babycare表示，为了进一步确认产品安全性，公司还全面排查了纸尿裤生产的原材料和生产设备端，相关合规检测报告显示均为“未检出”南都记者留意到，Babycare在公告中回应了“国标未作要求、但为何提前进行甲酰胺检测的问题”：“国标虽未对纸尿裤做甲酰胺含量的明确规定，Babycare的品牌质检标准要求产品需满足国标及欧盟等多重标准，其中也包括对甲酰胺的检测和管控” “因此，在本事件发生之前，我们已按照欧盟REACH法规中的SVHC（高关注物质）要求，对253种风险物质进行全套筛查检测，其中就包含‘甲酰胺’这一指标

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