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ⅡPresentation1, Ask the students to listen to and sing the song 《Happy New Year》and lead to the topic of New Year’s resolutions2,Present Tony ’s New Year’s Resolutions on the big screen and finish Part1aeglearn to play the piano; make the soccer team; get good grades; eat healthier food; get lots of exerciseⅢ

过程与方法学生用喜欢的方式读课文,在集中精读与分角色朗读中积累词汇,体会语感美情感、态度与价值观以小蜗牛为线索,体会四季的变化和特点了解蜗牛爬得慢的特点1、识记生字,正确、流利地朗读课文2、体会四季的自然变化和特点,了解蜗牛爬得慢的特点教师:生字卡片、课件学生:预习课文第一课时1、认读生字,学会正确书写本课生字2、正确、流利地朗读课文一、谜语导入1、导入语:今天老师给大家带来了一个谜语,大家瞧:(课件出示谜语)“没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头(打一动物)”(师举手示意,让生举手回答)对啦,就是这可爱的小蜗牛(课件出示小蜗牛图片)2、板书课题《小蜗牛》,学生齐读课题
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