垃圾分一分，环境美十分，为进一步增强镇域内沿街商户对垃圾分类知识的了解，倡导绿色、低碳、环保的生活方式，近日，安定镇针对临街商户开展了垃圾分类入户宣传活动，积极引导居民主动参与生活垃圾分类工作，共建整洁美好家园城乡建设办公室（人居环整）组织普法监督员挨家挨户发放宣传单，通过面对面交流的方式让商户进一步了解垃圾分类的深层意义，指导商户如何进行垃圾分类，讲解垃圾分类相关知识以及作用和意义，让商户知晓，做到垃圾分类从源头抓起，通过实例，更直观地指导商户如何投放，高效推进商户垃圾分类工作同时耐心解答商户提出的日常垃圾分类难题，面对面指导进行分类，要求商户区分好餐厨垃圾和其他垃圾，不能混合投放，提高分类投放准确率

回头望，六年的小学生活依然历历在目，母校里的每一棵树，每一朵花，每一株草，每一砖一瓦，每一位老师，每一位同学都是那样地熟悉，那样地亲切四年了，转眼就到了分别之际，这才发现，校园的每一个角落，都藏了属于我们的回忆：大家一起早读，书声声声入耳;大家一起玩贴膏药，尽情地嬉笑;大家一起大扫除，清理每一个角落;大家一起军训、学农，流下滴滴汗水;大家一起送走实习老师，流下纯真的眼泪;大家一起跳沙坑，溅起无数沙粒;大家一起……在六年的光阴里，我收获了友谊、知识、快乐，付出了努力、汗水经历了毕业考试的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香

试举例分析说明此文是小品，全文不到160个字，篇幅短小，语言严整而富于变化，文字简约，丰厚如“独”、“大喜”、“雾凇沆砀”等6、从小品文的角度，试分析此文的特点本文是张岱小品中的名篇，有美的情趣，美的意境，美的韵味，美的语言〖达标训练〗 一、课堂讨论：对“西湖”诗文的认识有哪些二、自测题1、下面句中加点字的意义与其他三句不同的是(C)A、惟长堤一痕B、一童子烧酒 C、天与云与山与水，上下一白D、余拿一小舟 2、下面句中加点字与“客此”的“客”用法相同的是(C) A、顾之，客请与予对局B、余强饮三大白而别 C、以河为守亚夫为将军，军细柳D、有两人铺毡对坐 3、湖上的长堤、湖心亭、小舟，在作者笔下为什么是“一痕”、“一点”、“一芥”

师：今天老师也带来一个盘秤，现在可以验证1千克盐和2袋砂糖哪个重了吧生：可以了(教师称重，学生观察)师：都指在1千克处，说明什么生：同样重师：所以…… (板书)1000克=1千克四、小组合作，称量物品师：我们家里常用的是哪一种秤生：弹簧秤师：今天老师还给同学们带来了弹簧秤，谁会使用弹簧秤生：(演示) (师辅助)师：想不想亲自动手称一称生：想师：好下面请小组长到台前来领物品(组长来领)师：请小组成员先掂一掂，估量一下大约有多重，再用弹簧秤称一称，看到底是多重(学生活动)师：称完了吗师：请小组代表汇报一下：你们小组称的什么质量大约是多少生：我们组称的大米，大约是1千克我们组称的苹果，大约也是1千克

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