二整体感知，为“春酒”取名听教师配乐朗读，要求学生静静地听，静静地想：能否取一个合适的酒名来体现自己所品尝到的“春酒”的味道师：从学生取酒名的角度板书： 童心酒 母亲酒 乡情酒三赏读细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感 1问：端起这杯童心酒，你觉得哪些细节能体现儿时“我”的童心童趣(引导学生关注其中几处细节，感受春酒中“我”童年最纯真的快乐) 例子 ①“其实我没等她说完，……舔了多少个指甲缝的“八宝酒”了这里的“偷偷地”写出了作者的孩子般的胆怯与好奇;一个“舔”字活画出一个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满童趣②“母亲给我在小酒杯里只倒一点点……也是个酒仙呢

这对于刚刚接触几何的初一学生而言，无疑是一次较大的挑战，顺利地完成教学，对今后学习兴趣、信心的培养都是至关重要的，因此，我针对学生的心理特点及接受能力对教材做如下设计：首先我用苏轼的《题西林壁》巧妙地唤起学生的生活感受，让他们认识到视图的知识在生活中我们早有亲身体验，只是还没有形成概念，然后我再用“粉笔”这一简单的教具，让学生再次体会，加深认识，这样，教学与生活紧密相连，既有自然地导入课题，又消除学生对新知识的恐惧，同时还激发了学生浓厚的学习兴趣然后，我不适时地出示“三视图”这一概念，通过实验，让学生认识到视图就是由立体图形转化成的平面图形，并不断地训练、讨论、总结，得出画三视图的正确方法这时教师要巧妙点拨，学生如何从正面、上面、侧面三个角度来观察，既体现了学生的主体地位，又突出了教师的主导作用，锻炼了学生的动手操能力

《美丽的小兴安岭》写的是我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《美丽的小兴安岭教案》优质教案范文，希望能帮助到大家小学三年级语文《美丽的小兴安岭教案》优质教案范文一 教学要求 1引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情2引导学生学会15个生字，掌握生字新词3指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节4指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法教学重点 1体会作者按四季变化的顺序介绍课文的主要内容的，抓住每季特点观察的方法2体会课文中用词准确、生动的优美句子

计算中提醒学生注意运用定律使计算简便三、布置作业完成相关的练习册个人修改人教版六年级上册数学教案（篇2）教学内容：P26内容教学目标：1．通过活动，积累由特殊到一般寻找数学规律的数学经验2．进一步培养用分类计数的方法解决问题的能力，发展空间想象力教学重点：找出小正方体涂色以及它所在的位置的规律教学难点：一面、两面、三面涂色小正方体个数以及它所在位置的规律课前准备：27个1立方厘米的正方体课时安排：1课时教学过程一、引入新课谈话：课前，我们通过魔方认识了三面涂色、两面涂色、一面涂色的相关情况，谁能说说在魔方中三面涂色、两面涂色、一面涂色的部件分别处在魔方的什么位置能不能通过旋转把魔方中三面涂色的部分移到两面涂色或只有一面涂色的位置

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