(指名答)⑵这个校园设计得漂亮吗合理吗你有什么建议⑶如果能在设计漂亮、合理的学校里面学习，你们会有什么感想呢你们想不想也自己设计校园呢今天我们就自己来设计校园(板书课题)(设计意图：一是复习前面所学知识，唤醒学生的已有记忆，为新课的学习奠定基础;二是以某校校园平面图为例，让学生谈想法、提建议，激发学生设计学校的图纸二、探索交流，解决问题1、调查汇报课前老师要求同学们调查本校和其他学校都有哪些教学设施(板书：调查)，你们完成了吗谁来说说(多指几名同学说)(设计意图：调查本校和其他学校都有什么，是学生收集信息和比较信息的过程通过活动让学生学习收集和选择所需要的信息的方法)2、出示本校校园平面示意图这是我们学校的平面示意图，哪位同学愿意起来用东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方位来描述一下

同学们，我再讲一个真实的事例前几天，我在校门的看见一位母亲，接正在读小学的小孩放学孩子一不小心将手中的垃圾掉在了地上，母亲马上停下来，轻声对孩子说：“来，咱们把它扔到垃圾桶去”，说完，两人弯腰一起去捡地上的垃圾看到这一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯，不是吗无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案然而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意，不在乎而形成习惯后在举手投是间不经意就暴露出来的说到文明素质，每个人内心都有向善向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度力度不同，才有了令人一目了然的区别这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程

教学难点：培养学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力教学过程：活动1【导入】创设情境，揭题导入一、创设情境，揭题导入(1)感受师：我们玩一个猜一猜的游戏，老师准备了四样物品，分别是一袋大米、一盆花，一个篮球、一个铅球它们的重分别是470克、1千克200克、10千克、5千克，谁能来拎一拎，猜一猜给他们找出对应是物品师：你能来说说你是怎么猜的师：一吨的物品你能拎起来吗，生1：太重了，拎不动师：那么一吨有多重呢今天我们就一起来研究一下《一吨有多重》(出示课题)活动2【活动】小组合作、探究实践二、小组合作、探究实践(1)、实践师：老师这里有四样物品，请同学们选择一样物品的重量进行推算，算一算多少个这样的物品的重量大约是一吨，也就是1000千克

“AI平权为更多人提供了职业再选择的机会” 海外短剧赛道的爆发，验证了IP与AI内容商业化负责人、光衍映画（广州）有限公司创始人陈藜藜这句话她给出了一组数据：短剧行业全球收入突破23亿美元，2026年第一季度新上线剧集超128万部，AI生成占比超95%AIGC视频已成为AI行业举足轻重的存在她团队中很多人并非影视专业出身，却借助AI工具完成了职业转型就是因为AI将制作成本降至传统模式的十分之一，周期从两个月压缩至一个半月，三五人小团队也可跑通出海全流程“以前大公司的门槛，现在被AI抹平了” 品尚智能总经理周欣的感受同样直接他观察到，AI投手、智能客服等数字员工已深度嵌入业务流程，智能客服使用率达80%，直播间月成本从8万元降至2万元

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