让台下的学生帮忙算一算三、巩固练习：1、完成第5页“做一做”集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下2、填空：（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分（2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时3、竞赛：教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励四、全课总结，回归评价：教师：现在是几时几分我们刚才是从9时开始上课，从上课到现在经过了几分一节课40分钟很快就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是啊，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国板书设计：教学反思：本节课教学能紧密联系学生的生活实际，利用学生熟知的、感兴趣的计算，用家到学生经过的时间来组织教学

2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步激发对数学的好奇心和兴趣教学过程：一、创设情境、提出问题：出示秋游图，把每种食品都平均分成2份，每人分到多少用拍手表示二、认识几分之一、操作深化1、直观操作、初步感知老师演示把一个蛋糕平均分成两份，问：半个可以用什么数表示揭题：认识分数（板书：认识分数）小结：把一个蛋糕平均分2份，每份是它的二分之一（贴）2、操作理解，深入认识老师这里有一张长方形纸，你能折一折，并涂出这张纸的1/2吗学生活动这些折法都不同，为什么每份都可以用1/2表示师：虽然折法不同，但他们都把这张长方形平均分成了2份，所以每份都是它的1/2

甲：当我们每天背上书包要走出家门的时候，常常会听到爸爸、妈妈的叮咛：“路上注意安全”、 “过马路时看好红绿灯”乙：是呀，我们每天能做到“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是老师和家长的共同心愿合：“平安、健康、快乐”是我们大家的共同期待甲：为了增强我们的安全意识，提升自我保护的能力，我们学院附小和市交警支队三大队联合主办了这次以“珍爱生命，安全出行” 为主题的征文、手抄报、绘画、摄影比赛活动乙：本次活动自20__年12月启动以来，全校同学积极参甲：尊敬的各位领导、老师们乙：亲爱的少先队员伙伴们合：大家下午好甲：当我们每天背上书包要走出家门的时候，常常会听到爸爸、妈妈的叮咛：“路上注意安全”、 “过马路时看好红绿灯”

除此之外，精神因素也可以是造成消化道疾病的原因，因此患者们应坚持愉悦的心理状态第三、常用药物服用一些助消化剂，也可以改善消化道功能，这些药物大多是消化酶，可以有效促进消化液的排泄，比如干酵母片、乳糖酶片、胰酶片、多酶片等一般情况下，建议饭前服用，口服时不要咀嚼，但用药前有必要看一下说明书，以免用药时间长导致药效降低此外，提醒患者们，用药过程中不应与抗生素一起服用，间隔时间应为2-3小时第四、按摩腹部促进消化按摩可增加腹肌和肠平滑肌的血流量，增加胃肠内壁肌肉的张力和淋巴系统功能，激活胃肠等器官的排泄功能，以达到增强消化，促进吸收和排泄食物的作用，消除便秘主要方法是选择仰卧位，悄悄弯曲膝盖，放松全身，左手按腹部，手掌面向肚脐，右手折叠左手，先顺时针按压，腹部围绕肚脐按摩50次，然后逆时针按压50次

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