”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动也不可能有人类的未来试想，如果没有清洁工的劳动，怎能有这一尘不染的街道;如果没有建筑工人的劳动，怎能有这拔地而起的高楼;如果没有人民教师的劳动，又怎能有我们这一代代祖国的花朵可见，劳动是极为重要的，是与我们的生活息息相关的劳动更与我们中学生的生活紧密相连作为跨世纪的一代，历史赋予我们重要的使命因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，使自己成为一个有理想、有志向、有抱负、有高尚品质的人正所谓一屋不扫何以扫天下，劳动更是一个人良好德行和品质的重要体现作为一名中学生，我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动

在书里，我努力的寻找着能医治痛苦的良药，吃下去——又翻过了一页好书改变了我的人生，给我以鞭策与鼓励读好书时的意境陶冶了我的情操我喜欢一个管理者的果断与干练我在无人的夜晚缩短现实与梦想的距离浏览管理者的语言，此时，我忘记了黑暗，忘记了白天的烦心事，在书中我寻找到了属于自己的光明这种读书的意境，是让我茁壮成长的食粮书能引起我无尽的遐想，在遐想中我快乐，茁壮的成长我不敢说是好书使我改变命运的路又多了几条我只知道，读书使我的知识得到了聚集;读书使我的视野得到了扩展;读书使我以各种各样的方式进行成长，激励着我，让我去尝试那些我原本不敢尝试的事书是社会就业的总结，书是人生航行中领航的灯塔，书是人类进步的阶梯

(4)How did you find the talk this morning(5)I shall insist on leaving at 7 amsharp(6)We’ve decided to do sth/that…(7)Have you decided which boat to take(8)I suggest doing sth二、考点精析与拓展1have something(nothing,much,little)to do with与……有(没有，有很大，有一点)关系①I have nothing to do with that young man②His job has something to do with telephones

让学生说一说，教师小结，用括号表示合起来（作手势）问学生，它是什么符号，表示什么意思下面我们还有一个新朋友，看看是谁知道它是什么符号吗它是问号，表示求有多少那么两位新朋友在一起表示什么意思呢那谁能完整地说说，从图上知道了什么，这知道什么要求什么那谁能列式计算一共有多少只企鹅呢算式中6表示什么3表示什么+表示什么9表示什么现在我们成功地翻越了第一座冰山，插上第一面红旗[对第一次出现的括号和问号教师作必要的介绍，减缓学生的学习坡度，让学生很快解决第一个问题，登上第一座冰山，让学生体验成功的喜悦，便于激发进一步探索的欲望]三、巩固新知现在我们继续翻越第二座冰山第二座冰山是考考你，这有一幅图，看看你从图中知道些什么

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