【教学重点】1、运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握__的结构特点2、体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感【教学难点】体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感【教学方法】任务驱动法、点拨法【学习方法】自主学习、合作交流相结合【课前准备】布置学生查找作者杨利伟、我国首次载人航天飞行的资料，结合“思考探究”自学课文【课时安排】1课时【教学过程】一、激发兴趣，导入新课同学们，在我国古代，人们时刻想着遨游太空，也因此产生了如“嫦娥奔月”的传说故事__年10月15日，__人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆

2．理解“垂头丧气”：老师告诉大家，“垂头”就是低着头的意思，哪位同学能做个垂头丧气的样子给大家看看3．相机指导认记“丧”字4．请学生先谈谈应该怎样读好这段课文，再练习朗读、指名朗读，相机指导5．讨论：“我们”在水磨坊那儿能找到心爱的“幸福鸟”吗四、识字写字（略）小学三年级语文教案【篇8】《做一片美的叶子》第一课时教学要求：1、能正确、流利地朗读课文2、学会本课生字，理解生字组成的词语3、初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容教学重难点：1、学习本课生字，能正确书写2、通过初读，了解课文主要内容教学准备：挂图；生字卡片；录音磁带；一片树叶教学过程：一、实物展示激趣揭题：1、简单介绍自己所带的这片叶子

2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置5、理解中位数的意义，会求数据的中位数6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力

士皆目，胸中慷慨之火熊熊燃烧热血沸腾，怒发冲冠，仰天长啸“大丈夫，生而何欢，死而何苦”壮胆豪气胸中起，赢得生前身后名“于是荆轲遂就车而去，终已不顾”荆轲就这样，头也不回义无反顾地踏上了刺秦这条不归路4、师：赏析完本段，哪位同学来深情朗诵(播放背景音乐)(课堂生成问题设想)背景音乐是苏格兰风笛《勇敢的心》，它和易水悲歌的感情基调、主题一致学生朗诵时，第一遍可能配合不上音乐，要指导学生反复读，跟上音乐节奏学生诵读时可能只追求音量宏大，而忽视拿捏感情，可以指导他们学会留白停顿的诵读技巧比如读到“又前而为歌曰：‘风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还’”时，指导学生停顿，给人一种慷慨悲凉余音不绝的听觉感受和进一步思考感悟的空间

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