#世界预防自杀日#今天是9月10日，大多数人都知道今天是教师节但事实上，今天还有另外一个节日----世界预防自杀日为了能够让公众们对自杀引起关注，早在2003年9月10日，世卫组织就被定为“世界预防自杀日”，希望能够让人们了解到自杀问题重要性，降低自杀率的意识据世卫组织报告显示，全球每年大约有100万人死于自杀而我国每年大约有287万人死于自杀，其中63％都患有精神障碍，是导致自杀的最重要原因之一而在各种精神障碍中，抑郁症又是最为被公众们所熟悉的全球目前有35亿人患有不同程度的抑郁症现代人生活和工作压力大，是很普遍的问题，但有些人在这种紧张的环境下，就会发生抑郁情绪若这时发生抑郁情绪得不到重视，沮丧、无助、无望的心情随之而来，会给患者的身体、生活、工作带来影响

随着人们生活条件的逐步提升，饮食也有了越来越多元化的选择，五谷杂粮以及众多高纤维、高营养成分的食物更是受到了许多人的青睐例如红薯，就是一样十分受欢迎的食物，经常吃红薯对身体有以下几个好处：1、红薯当中含有丰富的β胡萝卜素、维生素C以及叶酸等成分，这类成分具有良好的抗癌防癌功效，常吃红薯可以使身体保持在健康状态2、红薯当中的钾成分含量极高，能够有效的促进人体细胞外液以及电解质之间的平衡，对于防治心脑血管疾病具有显著的作用力，老年群体常吃红薯可以防治中风，并远离心脑血管疾病3、红薯具有良好的促进消化的作用，这是因为红薯当中含有丰富的果胶以及纤维成分，这类物质能够有效地促进肠道消化液的分泌以及肠胃的蠕动，对于便秘的防治具有极其显著的作用

(幼儿观察后发现鱼的颜色、大小不一样)2、师：贝贝猫觉得这么多鱼住在一个池子里太挤了，想把它们放到不同的池子里，让相同的鱼住在一起，小朋友觉得贝贝猫可以把这些鱼放到几个池子里呢现在小朋友们分组讨论一下按什么标准分呢小朋友面前都有和贝贝猫一模一样的鱼，我们就动手试一试，帮贝贝猫分一分吧3、(幼儿操作“小猫分鱼”：此时教师为幼儿提供了2格、4格不等的分类卡作为“池塘”，幼儿可根据自己的想法、需要选择适合的分类卡进行分类)展示分类结果：4、请你告诉我们，你把小鱼放到了几个池子里你是怎样放的(根据幼儿的回答，老师做好标记——按颜色分，可用不同的颜色作标记)谁和他的分法不一样再来尝试一下(根据幼儿的回答，做好按大小分的大小汉字形状标记)谁还有更好的方法

教师评点后再指名练习d、配乐朗读这一段2、第二、三自然段a、“当，当当当，当当”大青树上的铜钟敲响了，民族学校的学生开始上课了请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的b、学生各自读课文，然后交流教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望；大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的；读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……c、如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做引导学生转换角色，入境体悟窗外的安静，体会是周围的花草鸟虫猴子都被教室里优美的读书声吸引，静静地欣赏，不忍打搅

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