”(先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全三字经：扭扭腰，压压腿，救生圈，记得穿大家一起读一遍，加深识记)(2)出示第二幅图片及问题师：是啊，水宝宝做好了准备，他想直接跳入用泳池，你觉得他做得对不对呢请同桌相互讨论一下生：我觉得是不对的，容易发生危险(先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长三字经：下水池，慢慢走，不打闹，不跳入大家一起读一遍，加深识记)(3)出示图片及问题师：是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳时需要什么人陪伴呢”生：爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护

肌酐高是众多肾病患者最头疼的问题了肌酐偏高意味着我们肾脏已经受损，肌酐越高，肾脏受损的程度也就越严重其实，肌酐高完全是可以预防和控制的，方法是要远离引发肌酐高主要的原因那么肌酐高是什么原因造成的呢下面一起来看看肌酐高是什么原因1、慢性肾小球肾炎、肾病综合症、肾功能不全等，在治疗不彻底或预后期发生感染，导致病情复发出现血肌酐上升现象2、肾病患者尤其肾功能不全患者，肾脏发生病变，肾小球严重受损，对血肌酐的滤过作用严重下降，会导致身体大量的血肌酐不能通过尿液排出体外，导致肌酐偏高目前这是引发肌酐高的主要原因，必须进行及时的治疗3、肾病患者服用对肾脏有害的药物,肌酐将在短时间内升高这种情况下,须停止用药,联系主治医生就诊

教师先出示单词卡片，抽读这五个单词，然后再出示图片，让学生看图说单词3、presentationLet’s try（1）打开课本读一读Let’s try中呈现的问题和选项（2）播放录音，学生听完后勾出正确的选项（3）全班校对答案Let’s talk（1）播放Let’s talk录音，学生带着问题听录音，where is the museum shopwhere is the post office听完录音后让学生回答这两个问题，教师板书：It’s near the doorIts next to the museum教师讲解：“near”表示在附近，“next to”表示与相邻，它的范围比near小

解法一：易求线段的中点坐标为(1，3)，由斜率关系可求得l的斜率为于是有即l的方程为①分析、引导：上述问题是我们早就学过的，用点斜式就可解决可是，你们是否想过①恰好就是所求的吗或者说①就是直线的方程根据是什么，有证明吗（通过教师引导，是学生意识到这是以前没有解决的问题，应该证明，证明的依据就是定义中的两条）证明：(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解设是线段的垂直平分线上任意一点，则即将上式两边平方，整理得这说明点的坐标是方程的解（2）以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点设点的坐标是方程①的任意一解，则到、的距离分别为所以，即点在直线上综合(1)、(2)，①是所求直线的方程至此，证明完毕回顾上述内容我们会发现一个有趣的现象：在证明(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解中，设是线段的垂直平分线上任意一点，最后得到式子，如果去掉脚标，这不就是所求方程吗

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