1复述课文2拓展延伸：找“孙膑和庞涓”地故事读读板书25马陵之战孙膑 减灶示弱——胜智取庞涓 骄傲轻敌——败马陵之战具体经过根据《竹书纪年》的记载，“梁惠成王二十八年，穰疵率师及郑孔夜战于梁、赫，郑师败逋”魏国派遣襄疵攻打韩国汝南的梁、赫，韩国派将军孔夜应战，韩国战败，后求救于齐，于是就有了司马迁笔下，齐国在韩国五战全败后才出兵救援的记载《战国策》中也有《南梁之难》一篇描述此役南梁在汝河上游，秦朝后称梁县，今属汝州韩魏两国在此暴发激战，双方统帅是孔夜和襄疵，并非《史记·孙子吴起列传》中所说，是庞涓领兵攻打韩国韩国得到齐国答应救援的允诺，人心振奋，竭尽全力抵抗魏军进攻，但结果仍然是五战皆败，只好再次向齐告急

师说：“同学们，引用人物说的重要的一句话作为课题，这是一种拟题的方法”现在请同学们可以从我们学过的课文中，了解几种命题的方法”1、以事件的主要内容命题：捞铁牛；2、用一个慨括性的词或词组命题：全神贯注；3、用人名或事物的名称命题：李时针；4、运用拟人手法命题：蟋蟀的住宅同学们了解命题的知识还真不少今后，希望我们在写文章时也要注意定好一个合适的题目再作文，能做到吗（2）、同学们课前预习了课文，你们知道“这个规矩不能有”这句话是谁说的课前同学通过查找资料，了解了他的哪些知识谁能向大家作个汇报（昨天同学们把这个作业完成的真好教师对此感受到很满意）（3）、师小结：彭德怀是中国人民解放军创建人和领导人之一，是中华人民共和国的'十大元帅之一

三、学法指导学生学习过程的始终，都离不开学法在本课的教学中学法的指导寓于教学过程的始终(一)教给学生探索知识的方法教师为学生提供了一些动手的材料8颗棋子、2块糖、10粒豆子、一幅熊猫图等，让学生用这些学具以小组合作的形式将他们分一分、画一画、折一折表示1/2然后观察、比较他们的相同点和不同点，领悟出单位“1”不仅仅可以是一个物体、一个计量单位、还可以是许多物体组成的一个整体达到感性认识到理性认识的升华(二)引导学生在获取知识的同时，掌握对事物本质进行归纳总结的方法学生在在动手操作、比较之后归纳出了单位“1”也可以是许多物体组成的一个整体让学生进行2次操作体会由于分的份数不同，取的份数不同，产生的分数也不同，在此基础上进一步明确分数的意义概括出：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数

2020年世卫组织癌症研究所发布最新数据，肺癌的发病率下降为第二位，被乳腺癌超越，但死亡率仍为首位；多数肺癌患者确诊之时为肺癌晚期，难以治愈，因此肺癌仍为全球第一大癌症，那么为何肺癌早期静悄悄呢其实不然，早期肺癌身体会有四处“明示”，只是很多人并不留心一、早期肺癌身体的四处“明示”1、咳嗽咳嗽是最常见的肺癌首发症状，表现为干咳，具有阵发性、刺激性的特点，一般的止咳药物不易控制，若患者抽烟或患有慢性支气管炎，会加重咳嗽症状；甚至可表现为高音调和金属音，其原因为肿瘤生长于肺部，浸润肺部组织，倘若处于刺激敏感部位，引发异物刺激，造成咳嗽2、痰中带血或咳血癌细胞生长速度迅速，需要大量营养支持，倘若营养摄入不足，很容易造成肿瘤破溃现象，血液进入气管和肺部，会引发咳血症状

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