谢谢大家教导主任毕业致辞篇2尊敬的老师、同学们：大家好春悄然地去了，夏陡然地来了在这来去的中间，时间老人一甩头就转过了三个年头在这里，你们将告别三年的高中生活今天，我们全体高三学子在这里隆重举行--中学--届高三毕业典礼大会亲爱的同学们，首先，请允许我代表全体高三老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学致以最亲切的问候和表示最良好的祝愿同学们，你们辛苦了同学们，你们是好样的同学们，三年的时光说长不长，说短不短回眸过往，刚刚还是青涩少年的你们转眼就历练成了男子汉;回眸过往，刚刚还是青葱少女的你们转眼就磨练成了女汉子男子汉女汉子们，长长的岁月里有同学们一路走来的点点滴滴，短短的时间里有可以供同学们回忆一生的你你我我

做好这些，以表达我们对雷锋崇高的敬意，也作为一种纪念雷锋的方式不仅仅在于助人为乐，雷锋还有许多精神值得我们学习就好比他的“钉子精神”，在我们的学习生活中也是非常重要的“钉子精神”就是指一种能钻研，不怕苦，有恒心的可贵精神雷锋的钉子精神使他拥有了顽强的意志，克服了种种的困难，不断前进就我们来说，应当学习的是在对问题的接受与解决上有一种不怕险阻的探索精神，我们要钻研的不仅仅局限于课堂上老师教给我们的和书上现成写着的，而要用自己的毅力和恒心去钻研出更多更深的知识，不怕困难，勇往直前，有一种不达目的、誓不罢休的信念这样，我们才会有更多的收获，才能在原有的基础上不断进步我们所要学习的雷锋精神还远远不止这些，也不应只停留在这几天中

8T: 好，现在请和一位同学搭档表演课文首先请你来看看这两位同学的表演吧(学生演示表演课文)(本步骤设计说明：本部分教师直接引出课文中的两个人物，让学生通过看初步感知课文，在通过听理解课文内容，从待选物品中选出他们所谈论到的文具并进行新单词和句型的教授，此部分的重点应转移到句型What’s this/that in English这个问句上在此基础上再让学生跟读学习课文，在充分的读和理解的基础上进行课文表演)第三步：巩固操练用时： 5分钟1T: 今天我们学习了两种新的提问方式，(PPT小结)一种是询问在某处的某样物品是什么，我们可以问：What’s this/that on/in…这里我们不但要注意物品的远近，还要注意物品的位置，如果物品离我们比较近，我们应该用代词this;如果比较远，应该用代词that;如果物品是在某样东西的上面，我们应该用介词on;如果物品是在某样东西的里面，我们应该用介词in

分析：要确定的乙数，既然要与甲数做比较，那么就只有明确甲数是什么之后，才能确定乙数，因此写代数式以前需要把甲数具体设出来，才能解决欲求的乙数解：设甲数为x，则乙数的代数式为(1)x+5(2)2x-3；(3) -7；(4)(1+16%)x(本题应由学生口答，教师板书完成)最后，教师需指出：第4小题的答案也可写成x+16%x例2 用代数式表示：(1)甲乙两数和的2倍；(2)甲数的 与乙数的 的差；(3)甲乙两数的平方和；(4)甲乙两数的和与甲乙两数的差的积；(5)乙甲两数之和与乙甲两数的差的积分析：本题应首先把甲乙两数具体设出来，然后依条件写出代数式解：设甲数为a，乙数为b，则(1)2(a+b)；(2) a- b；(3)a2+b2；(4)(a+b)(a-b)；(5)(a+b)(b-a)或(b+a)(b-a)

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