中新网云南西双版纳6月26日电 (记者 韩帅南)6月26日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》宣传启动暨2026年云南省中华民族共有精神家园建设主题文化活动——西双版纳篇在云南省西双版纳州景洪市启动活动正式启动中新网记者 韩帅南 摄 此次活动以“同心筑梦润雨林石榴花开彩云南”为主题，统筹法治宣传与文化润滇，推动全省有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，为云南民族团结进步示范区建设注入法治动能与文化活力活动指出，今年审议通过的《中华人民共和国民族团结进步促进法》，以专门立法形式系统规范共有精神家园建设，将新时代党的民族工作理论与实践成果固化为刚性法治保障，为依法推进民族团结进步提供根本遵循立足中央部署，云南先后出台《关于全面推进中华民族共有精神家园建设的实施意见》《云南省深入学习宣传贯彻〈中华人民共和国民族团结进步促进法〉工作方案》，不断完善法治赋能民族工作、文化浸润共同体建设的政策体系

成都抢抓首发季发展契机，落地“FA@成都2026首发季”活动，2025年新增首店876家，全市首店存量近5000家，推动首发发展逻辑从零散引进单店，转向全链条生态布局一地一特色、一域一实景，首发跳出封闭式商场局限、拥抱露天市集与城市空间，正是适配大众赶集消费习惯、持续聚拢人气的关键抓手短期流量靠首店引进，长效繁荣靠本土培育，首发经济坚持内外双向发力，构建“引外牌+育本土”全链条发展生态长沙统筹外来品牌落地与本土品牌孵化，一边引进连锁餐饮、特色业态首店入驻特色街巷，一边深耕本土消费培育，茶颜悦色等本土小店依托首发链路成长为全国连锁品牌，十余年间孵化新锐消费品牌超150家，本土消费产业年产值突破1800亿元

函数与方程的思想是中学数学的基本思想，也是历年高考的重点1函数的思想，是用运动和变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，建立函数关系或构造函数，运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题，从而使问题获得解决2方程的思想，就是分析数学问题中变量间的等量关系，建立方程或方程组，或者构造方程，通过解方程或方程组，或者运用方程的性质去分析、转化问题，使问题获得解决方程思想是动中求静，研究运动中的等量关系;3函数方程思想的几种重要形式(1)函数和方程是密切相关的，对于函数y=f(x)，当y=0时，就转化为方程f(x)=0，也可以把函数式y=f(x)看做二元方程y-f(x)=0(2)函数与不等式也可以相互转化，对于函数y=f(x)，当y>0时，就转化为不等式f(x)>0，借助于函数图像与性质解决有关问题，而研究函数的性质，也离不开解不等式;(3)数列的通项或前n项和是自变量为正整数的函数，用函数的观点处理数列问题十分重要;(4)函数f(x)=(1+x)^n (n∈N)与二项式定理是密切相关的，利用这个函数用赋值法和比较系数法可以解决很多二项式定理的问题;(5)解析几何中的许多问题，例如直线和二次曲线的位置关系问题，需要通过解二元方程组才能解决，涉及到二次方程与二次函数的有关理论;(6)立体几何中有关线段、角、面积、体积的计算，经常需要运用布列方程或建立函数表达式的方法加以解决

3．教学例1出示例1，让学生先写出两次买练习本的钱数和本数的比提问：怎样判断这两个比能不能组成比例让学生判断并写出比例提问：能不能组成比例(板书比例式)为什么强调：只有两个比值相等的比才能组成比例让学生根据比例的意义，在( )里填上适当的数3 ：6＝5 ：( ) 0．8 ：( )＝1 ：如果学生有困难，启发用比值相等的方法推算填写以后，提问学生：为什么填这个数4．教学比例的基本性质向学生说明比例各部分的名称让学生看开始组成的两个比例，说一说其中的内项和外项让学生计算上面比例里两个外项的积和两个内项的积，并要求观察，从中发现什么让学生口答结果提问：从上面的计算里，你发现了什么，出示比例的基本性质，并让学生说一说

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