3 改变语境，在不同语境中巩固生字出示下列词语，学生认读交朋友交通支路一支笔九龙坡龙头巨龙龙舟要求请求凡人凡是平凡利用利益有利三、我会写1 认读其中的字2 引导学生发现每组字的相同点回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思3 书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字，你也能吗木字旁：树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳月字旁：明、肚、脸、胆、腿、脚、脑草字头：草、花、蓝、苗、苹、苦、荷宝盖头：宝、它、安、完、言、家、定四、日积月累1 学生自由读词语，接力读，分小组读，竞赛读2 学生自己选词造句五、读读背背1 教师示范读2 学生自己练习读，启发学生读出丰收时的喜悦3 鼓励学生背诵短诗4 朗读时需注意：轻声：庄稼高粱葡萄一声：黄澄澄红彤彤第二课时一、口语交际1 读要求，明确本次口语交际的内容

小学三年级语文《小河的歌》教学教案范文二 教学目标： 知识与能力：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、理解诗歌内容， 过程与方法：指导学生有感情地朗读诗歌，掌握诗歌的节奏，读出诗歌的韵律情感态度与价值观： 通过朗读，理解作者所要表达的思想感情，培养学生从小事做起，坚持不懈，勇于奉献的精神教学重、难点 1、重点：指导学生有感情地朗读诗歌，掌握诗歌的节奏，读出诗歌的韵律2、难点：通过朗读领悟诗歌的内容，学习小河忘我、快乐、奉献的精神，并转化为行动教学过程： 一、激趣导入： 同学们，上次课我们初步了解小了河的歌，这节课我们将继续聆听《小河的歌》，继续感悟小河的心声听，小河哗哗地向前流淌，流过城市山村，正在把动人的故事诉说，小河的歌里都诉说了哪些故事呢

每桶容量为15升左右，可独立拎取，方便倾倒，桶面还贴心地印制了可投放垃圾的种类省机关事务管理局行政处管理科科长王新中介绍，目前省府大院内办公室分类垃圾桶已实现全覆盖不光是办公室，各楼层垃圾桶也同步更新，共新增设329个分类垃圾桶为合理利用空间，红、蓝、灰三色垃圾桶根据各自垃圾的产生量不同，大小也不同，桶盖、桶身及墙面都张贴着醒目的垃圾分类温馨提示此外，室外也全部更换了分类垃圾桶，同时启用了10个智能化垃圾桶据悉，省行政中心还专门成立了垃圾分类工作小组，与各单位签订垃圾分类责任书接下来，工作小组将对各单位实施情况不定期开展监督检查，落实不到位的直接点名批评，责令整改，同时每半年评选先进个人进行奖励

精选澳大利亚牛肉、智利芝士、会员马克榴莲千层糕、杜乐超甜香蕉等各种美味水果在生鲜区，几乎每走一步都能遇到一张试桌，美味到让人欲罢不能每个鸡蛋的保质期只有12天，会员的标志鸡蛋有一个唯一的编号它可以追溯到：哪只鸡是哪只鸡蛋哪天哪只鸡下出来哪家鸡舍，新鲜又好看;独乐超级甜香蕉，选择7-10个中间部分，保证入口是新鲜甜好的香蕉;来自新西兰的佳培阳光金果，直径60多毫米，实在太甜了有澳洲谷牛肉，身上的雪纹都清晰可见，只要倒上油，再放些盐，炒起来就是美味;榴莲千层，榴莲肉达70%，全手工擀饼;还有枣饼、酥油饼、进口鲜果汁等美味佳肴，让美食欲罢不能真正了解当地会员的口味和需求，并经历了上千次的口味调试;每天与会员沟通，了解他们的喜好;不断思考什么才是真正适合中国家庭的

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