哪位同学再来说一说自己的暑假生活生3：在假期里，我觉得最有意思的事情就是坐海盗船那是我第一次坐海盗船生2：你第一次坐害怕吗是什么感觉呢生3：刚开始时，海盗船慢慢地摇来摇去，像在校园里荡秋千一样舒服我刚想闭着眼睛享受，突然“嘭”的一声，我被弹了一下，赶紧睁开眼一看，啊好高哇真像腾云驾雾一样，刺激极了一会儿又猛地晃下去，一会儿又猛地浮上来生2：海盗船停了时你有什么表现生3：海盗船终于停了，我吓得不敢动，有种想吐的感觉不过，我还是很喜欢坐海盗船大家看，为了纪念我第一次坐海盗船，离开时，我还特意让爸爸给我买了一个小海盗船作为纪念品现在，我只要一看见这个小海盗船，就能回忆起当时坐海盗船的情景师：听了你的讲述，我仿佛也跟随着你坐了一次海盗船

彭玉平认为，AI几乎让水平中等偏低的诗人创作失去价值，但这并不意味AI能冲击诗歌的经典性“‘写诗的人’和‘诗人’是两个概念，”在彭玉平看来，如果不懂审美，不懂诗歌的意义，即便写了一辈子诗歌模样的文字，也只是“写诗的人”，而非“诗人”清代诗人江湜有句诗：“我要寻诗定是痴，诗来寻我却难辞”人由于内心有所感动，产生强烈的表达欲，再加上一定的写作天赋，才能自然成文“AI本质上是‘写诗的人’——它需要接受指令才能创作，不会因外界事物触动而情不自禁地写作如果有一天AI不用指令就能主动写诗，甚至创造出新的文体，那才是对诗人群体真正的挑战” 彭玉平说一流诗歌源于一线生活经验 不可否认的是，AI在抓取文辞、意象、基本格律以及普泛性情感方面确实有优势，可以就所列景、所明情作一种经历和体验的直白对应

3、楼房发生火灾时,一是要镇静分析，不要盲目行动要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情，不要盲目开窗开门，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡二是要选好逃生办法，不要惊慌失措如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻，低姿行进，向着火层以下疏散如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延我们还要紧记：发生火灾时，千万不要乘坐电梯平常，我们还要积极参与学校举办的消防疏散演练，万一发生火灾，都知道逃走的路线，自己应该怎么办，好好地保护自己总而言之,我们要消防安全，永记心中只要大家共同努力，我们就能创造一个文明、健康、安全的学习、生活环境，就能在今后的人生道路上健康成长

教学重点：To master and use the new words , sentence pattern and the usage of “can”教学难点：To use the sentence patterns to talk about ability教学准备：cards , CD-ROM, CAI, task-paper, tape—recorder教学过程：Step1Warming up1、Greeting2、Please sing a song and do the actions3、Look and say some phrases more4、Free talkWhat can you do

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