案件回顾 “豫章书院”，全称为南昌市青山湖区豫章书院修身教育专修学校，2013年5月由吴军豹创立资料视频截图2017年10月，“豫章书院”被曝出涉嫌非法拘禁学生此后学校停办，一些学生陆续向警方报案此案由南昌市公安局青山湖分局侦办，2020年1月移送青山湖区检察院审查起诉“豫章书院”理事长吴军豹、校长任伟强，以及3名教师(教官)张顺、屈文宽、陈宾，被公诉机关指控犯非法拘禁罪在一审中，南昌市青山湖区检察院起诉称，2013年5月至2017年11月期间，吴军豹、任伟强等人明知其学校不具备心理学教育和心理治疗的资质，仍违反办学许可规定，擅自对该校新生施行有关心理治疗、精神障碍治疗活动的所谓“森田疗法”，在校内设立“小黑屋”，经常将新生投入“小黑屋”禁闭七日，非法剥夺学生的人身自由

第二课时一、复习巩固，导入新课1、请生背诵《学弈》2、板书课题：文言文两则两小儿辩日3、介绍资料：《两小儿辩日》选自《列子》，《列子》相传为列御寇的论集列御寇，战国时郑国人，《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有很高的文学价值4、理解课题，质疑问难：（1）看了课题，你知道了些什么（知道了文中的主人公是两个小孩；知道了这篇文章主要是写两个小孩辩日这件事）（2）看了课题你还想知道些什么（①他们为什么争辩②他们各自的观点是什么依据是什么③他们辩论的结果是什么教师及时板书学生提出的问题）二、总结学法，明确目标1、回顾学习《学弈》一文的过程，总结学习方法

简介： 大红袍的历史传说有很多，其中最广为流传的是：明朝年间有一位上京赶考的举人在路过武夷山时，突发疾病，腹痛难忍，当时有一位来自武夷山天心岩天心寺的老僧 大红袍的历史传说有很多，其中最广为流传的是：明朝年间有一位上京赶考的举人在路过武夷山时，突发疾病，腹痛难忍，当时有一位来自武夷山天心岩天心寺的老僧取出采摘自寺旁边岩石上的茶叶泡给举人喝，喝过之后便疼痛消失，不药而愈后来举人中了状元，为了感谢老僧，专程到武夷山答谢听老僧说此茶可治百病，便请求采制一盒进贡给皇上第二天清晨，寺庙开始颊香点烛、鸣钟击鼓，召来寺内和尚，向九龙窠出发众人在茶树下焚香烧拜之后，齐声高喊“茶发芽”……然后便采下芽叶，精心制作后装入锡盒，让状元带着茶叶进京

2、指名分段朗读课文，要求读准字音3、交流不理解的词句四、理清情节，把握结构1、这篇课文以什么线索展开故事情节按情节发展，课文可以分为几部分，每部分写什么内容2、交流并归纳课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体分为两部分：第一部分(1)故事的开端，林黛玉到了荣国府第二部分(2~8)故事情节的发展，介绍贾府的环境和府中的众多人物五、课堂小结这节课，我们了解了作者以及《红楼梦》创作过程，理清了故事情节下一节课，就让我们走进贾府，了解环境，同时感知林黛玉和王熙凤的艺术形象六、布置作业熟读课文板书设计：选读九黛玉初进荣国府第一部分(1)故事的开端，林黛玉到了荣国府第二部分(2~8)故事情节的发展，介绍贾府的环境和府中的众多人物

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