解释下列词语(1)〔修润〕修改润色(2)〔商酌〕商量斟酌(3)诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦诲：教导(4)不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教指人好学耻：以„„为耻问：请教(5)颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散形容生活艰难，四处流浪颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折;流离：浪落{6｝付之一笑：用笑一笑来回答比喻不计较，不当一回事三、阅读文章，整体感知1导语：叶圣陶在作者眼中是一个怎样的人呢作者通过那些事件来表现他的品德下面让我们再回到课文，请同学们默读课文，思考下列问题：2出示任务：默读课文，思考：①作者写这篇文章的缘由是什么②本文记述了叶圣陶先生的哪些品德分别用了哪些事例③根据你对文章的理解，为文章划分层次

生活中总有很多不如意的事情，也有许多快乐的事情我们应该多和我们的亲人、朋友分享快乐三、拓展课文，实践体悟你在生活中有碰到哪些快乐的事情你最想和谁分享那么我们也来写一封信吧可以写给爸爸妈妈，也可以写给同学和朋友，还可以写给老师哦苏教版小学语文二年级上册教案（篇6）教材与学情分析“假如” 这篇课文是第三单元第二篇课文这是一首儿童诗歌，作者大胆采用想象的艺术表现手法，抒发了一个小朋友要用神笔给小树以阳光雨露，给小鸟以米粒，给不幸的西西一双好腿的强烈心愿，表现了新一代儿童关爱他人，希望给人快乐的美好心灵和人文情怀整首诗内容浅显明了，语言通俗易懂，情感浓郁动人，是对学生进行人文教育、思维训练和语言学习的极好教材

现场交流气氛热烈，多家企业达成初步合作意向据悉，已有加拿大企业赴广东芬尼科技股份有限公司、广州电缆有限公司实地洽谈与会代表表示，此次对接会推动中加企业产业协同、供需适配，实现了真正意义上的“双向奔赴”，为后续合作落地奠定了基础当日下午，加拿大代表团先后赴广汽科技馆、TCL空调广州智能制造产业园参观调研，现场察看南沙在新能源汽车、智能制造等领域的产业基础、技术布局和应用场景，为下一步深化合作添信心、增底气此次调研对接以产业走访衔接专场交流和供需对接，集中呈现广东及南沙产业优势，既为加拿大企业获取中国市场信息、寻找潜在合作伙伴搭建沟通桥梁，也为广东企业对接加拿大优势资源提供交流平台，推动中加双向合作走深走实

博主朱盈盈时常在社交媒体上分享制作“捏捏乐”的视频：以食品级硅胶为原料，调制颜色，一颗红富士苹果几可乱真在评论区，网友纷纷求购朱盈盈还有另一个身份——浙江佩姬文化创意有限公司创始人走进位于浙江金华的公司生产车间，工人正在进行手工操作：勾勒造型、脱模清洗、封装打包……一件件造型可爱的“捏捏乐”就诞生了2024年，从事线上服装销售的朱盈盈敏锐地注意到，各种“解压神器”越来越受到年轻人的喜爱她果断转型，在家中制作“捏捏乐”，并把视频发布在社交媒体上“去年12月，我们的新品上市，短时间内卖出了6万件，很受市场认可”朱盈盈说，佩姬文化主打水果系列“捏捏乐”，工厂目前一天能生产约1000个“捏捏乐”，还吸引了海外客户下单订购

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