在今年是第__个学生营养日，今年我们营养日的主题是：科学食养，助力儿童健康成长，5月的第三周也是全民营养周同学们的生长发育离不开合理充足的营养，所以说，学会科学饮食，我们的身体就会变得更健康健康的身体能让我们的生活更多姿多彩，是队员们快乐成长的前提和保障那么，怎样才是健康的饮食行为呢实际上，随着生活水平的不断提高，人们吃到的食物越来越丰盛、精美，但“吃的好”并不一定代表“吃的对”这也是导致我们青少年儿童的肥胖率连续上升的原因同学们可以从以下几个方面做起1、三餐合理，规律进餐，培养良好饮食习惯同学们应做到一日三餐按时吃、定量吃，尤其是要养成吃早餐的好习惯吃早餐有助于消化，可以保护肠胃，还能给人体提供充足的能量，让我们以饱满的状态迎接一天的学习和活动

----_____All the birds have flown awayANone BNo one CNothing DA few( )2The pizza ______goodI’d like some moreAturns Bsounds Cfeels Dtastes( )3---Hi, BettyYour skirt looks beautiful---______AOh, reallyBOh, no CDon’t say that DThanks a lot( )4---- Jack, is there _______in today’s newspaper---No, nothing

”2)教师同学生做手偶游戏，进行“What’s your / her / his name”的对话New Concepts1、Listen a song：A、教师可以先自导自演一段对话，如：A:HelloB:HiA:What’s your nameB:My name is ________A:Oh, how are youB: I’m fine然后反复强调最后这两句话，在激起学生的好奇心后，教师可以直接告诉学生这两句话的意思，并告诉他们这两句话的运用环境在学生理解后就可以播放歌曲了教师播放歌曲“How are you”再利用歌曲中的课件展示一遍这组对话，让学生充分的加以理解之后让学生两人一组，鼓励他们之间进行对话模仿练习

前文的凄惨场面是诗人亲眼所见，下面的悲切自诉是诗人亲耳所闻，增强了诗的真实感“点行频”是全诗的“诗眼”，点出了造成百姓妻离子散、征夫牺牲、土地荒芜的根源接着，由征夫之口，从三个方面控诉了战争造成的巨大灾难最后，又以哀怨的语调，描述了古战场上的悲惨现实其情其景与开头悲怆场面相呼应，诗人那饱满酣畅的激情得到尽情抒发，唐王朝劳穷兵黩武的罪恶得以淋漓尽致的揭露③善用口语这首诗反映的是人民的生活，因而也选用了乐府体裁，运用了俗语口语，加上民歌中常见的顶针修辞格，读来清新自然，明白如话，造成回肠荡气的艺术效果探究活动从《兵车行》看歌行体语言的音乐性(1)从押韵上研究：《兵车行》共用八韵，四平四仄，互相调换

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